Added by on 2020-06-08


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08180416

优点:课堂的引入故事还有老师的讲解很生动,在教学中有结合化学史,可以引起学生的注意
缺点:一些现象推导的结论,比如氯气的化学性质,可以多给学生们来主导 

08180410

优点:利用史料作以引导;课程环节设计得当,授课逻辑清晰;语速语调适宜。
缺点:不要常看流程本,提问的问题(氯气的制备实验)对于学生有难度,不建议作为提问讲。

08180418

优点:从历史引入,培养学生的社会责任感;课程环节设计逻辑清晰,衔接紧密。
缺点:制备反应的方程式不应该擦掉。
 

Last edited 4 年 之前 by 08180418
08180413

优点:结合历史知识引入新课,激发学生的兴趣;与学生有较多互动;介绍化学史拓展学生视野;吐字清晰; 语速合适。
缺点:板书写不下的可以擦掉之前的。

08180415

优点:以历史事实来引入本节课内容生动有趣,又兼具人文精神;请同学根据科学史话猜想氯气的制备方程式,培养了学生的探究精神
缺点:板书设计应考虑到黑板的大小,合理分配主板书和副板书的位置

08180411

优点:从历史事件进行一个新课的引入,引发学生兴趣,讲解过程富有逻辑性,有与学生的一些互动,语速适宜   
缺点:板书设计可提升,可引导学生自己归纳