优点：有生活中常见的清洁用品入手，引起学生兴趣；运用生活中常见物品进行实验，加深学生印象，提起学生学习兴趣，将化学引入学生的日常生活；了解课程的目标与要求，准确把握教学要点；知识重难点突出；与学生互动适当，体现了学生的主体性；语言科学清晰，表达准确，语速适宜，富有亲和力，具有引导性；行为举止稳重，大方得体，教态自然；板书整洁有条理；恰当使用视频图片等丰富教学内容。
缺点：板书美观程度有待加强；板书和PPT有所重叠，可以考虑省略其中之一。

优点：由生活情境引入，引起学生兴趣，教学设计合理，语言自然流畅，注重与学生的互动
缺点：板书设计可以再优化一下，缺少与学生的眼神交流

优点：板书相较于以前有很明显的进步，实验教学，直观形象，仪态大方得体，从生活中的清洁用品的角度导入本节课的教学，自然而生动，同时告诉学生们正确的使用清洁用品的方法。语言表述科学规范，教学重点、难点掌握清楚。与学生互动良好。
缺点：和学生眼神交流过少。