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Added by 22170613 on 2020-06-07
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Added by 91191726 4 年 ago
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优点：语言表达流畅，复习引入不拖沓，问题的设置过渡自然，给学生留下了充分思考的时间，发挥了学生的主体性。 缺点：板书设计还有待加强。
优点：课堂设计非常巧妙，与一般思路不同； 缺点：没有适当运用现代教育技术，课堂不够生动；语言过于平缓，没有起伏；
优点：课堂设计巧妙，复习引入有思考，给学生留下思考时间，非常好； 缺点：板书设计还需要改进，课堂不够生动；语言过于平缓；
1.优点：带领学生复习回顾，互动性很强。 2.缺点：声音偏小，板书排版需要改善。引入的部分不应该和知识点混在一起
优点：语言流畅清晰，复习环节设置合理，充分体现了学生的主体性。 缺点：板书设计还需改进，语气和音量还需练习。
优点：对于公式的推理过程十分仔细且逻辑严谨；老师对于学生有足够多的预设；在推理过程中提出各种可能性，丰富学生的思维。 缺点：语气有一些过于温柔平和，不太能引起学生更强的注意力。
优点：语言流畅清晰，复习引入不拖拉，在推导过程中提出多种可能性，发挥了学生的主观能动性 缺点：语言有点过于平缓
优点：语言表达流畅，复习引入不拖沓，问题的设置过渡自然，给学生留下了充分思考的时间，发挥了学生的主体性。
缺点：板书设计还有待加强。
优点：课堂设计非常巧妙，与一般思路不同；
缺点：没有适当运用现代教育技术，课堂不够生动；语言过于平缓，没有起伏；
优点：课堂设计巧妙，复习引入有思考，给学生留下思考时间，非常好；
缺点：板书设计还需要改进，课堂不够生动；语言过于平缓；
1.优点：带领学生复习回顾，互动性很强。
2.缺点：声音偏小，板书排版需要改善。引入的部分不应该和知识点混在一起
优点：语言流畅清晰，复习环节设置合理，充分体现了学生的主体性。
缺点：板书设计还需改进，语气和音量还需练习。
优点：对于公式的推理过程十分仔细且逻辑严谨；老师对于学生有足够多的预设；在推理过程中提出各种可能性，丰富学生的思维。
缺点：语气有一些过于温柔平和，不太能引起学生更强的注意力。
优点：语言流畅清晰，复习引入不拖拉，在推导过程中提出多种可能性，发挥了学生的主观能动性
缺点：语言有点过于平缓