200604-等差数列前n项和2-22170620
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除上次优点外：
1、从古文中截取数学问题来引入课堂，渗透数学文化，吸引学生；
2、语速正常，讲解清楚；
不足：
板书稍微有一点乱，个人认为在右边的黑板展示过程，左边黑板少一些圈划会比较好
优点：
1、情景创设新颖且符合教学目标
2、课堂重难点突出讲解合理
缺点：
1、板书设计不太合理，有点乱
2、倒序相加法的引入最好从形的角度去引入，直接引入有点生硬
优点：
1、在数学课堂中适当引入了文化知识，提升学生综合素养
2、有特殊到一般，通过合理猜想引入新知识
3、讲解相对清楚
缺点：
1、板书有点混乱，
2、在讲倒序相加的方法是有点强行，感觉可以不用提
3、讲解内容有点过多
优点：
1、情景创设很新颖，从古文例子引入课堂
2、突出重点突破难点，讲解思路清晰
不足：
1、板书设计不太合理
优点
引用古代巨著，适当联系语文知识，引起学生兴趣
分奇偶讨论，得到公式，较为严谨
从一般到特殊，层层深入
缺点
倒序相加的引入可以更流畅一些，给学生思考余地，或者直接分奇偶得到公式
推导过程有些快
板书应该更加注意完整性
优点：
1、情景创设中渗透文化知识；
2、讲解思路清晰，语速适中；
不足：
1、板书书写略显杂乱，主要是画圈较多。
优点：
用古文的方式引入，渗透了数学文化
讲课语速均匀
从特殊到一般的讲解方法
不足：
板书的书写比较混乱