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优点：语言亲切自然，语速适中，讲解清楚，授课过程流畅，与学生互动良好，上课一开始带领学生复习了等差数列的通项公式和角码定理，利于本节课的教学。
缺点：举的3个例子的层次应该更明确些，板书上留下的内容较少，不利于本节课最后总结回顾。
优点：授课平易近人，风趣幽默，师生互动良好，课前回顾内容扎实，有利于学生接受新知识
缺点：例题之间的组合递进关系和板书设计可以再作考虑调整
优点:首先回顾了上节课的知识，有利学生加强对旧知识的理解，更加有助于学习新知识;语言风格幽默风趣，课堂氛围轻松愉快;师生互动良好。
缺点:大体无缺点。
优点：上课时很有自信，课堂氛围非常好。在推导求和公式的第二种表达方法时，让学生自己推导，很有新意。我很喜欢在探索奇偶对公式的影响时，采用的single dog 的说法。
缺点：大体上没有缺点。
优点：语言亲切自然，语速适宜；师生互动良好；课前复习充分，便于本节课的学习。
缺点：板书擦去次数过多，重点板书残留较少。
优点：语言清晰，表达亲和，语速适宜，行为举止端庄大方；师生互动良好；课前复习充分，便于本节课教学时指点强调。
缺点：板书擦去次数过多。
优点：
1、语言流畅清晰有亲和力，教态自然，授课层层递进。
2、师生互动充足，给学生留下思考空间。
3、single dog令人印象深刻。
缺点：
板书设计可以改进。
优点：教学风格较成熟，授课自然大方，师生互动良好；注重对上一节课的复习，利于学生接受新知识。
缺点：例题可以联系更紧密些，注意层层递进。
优点：1、自然亲切，语言有活力，课堂氛围良好。
2、课前回顾，有利于本节课知识的推导。
缺点：板书擦去的有点多。
优点：讲解清楚细致，语速适中，语言自然大方。先复习了上节课的知识点，便于展开本节课的教学。
缺点：设置的三个例题之间的关系可以更紧密些。板书设计可以改进