Added by on 2020-05-31

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张玲

优点:授课自然大方,师生互动良好,有学生思考时间,从代数和几何两方面证明,思路清晰,设计优秀

缺点:右侧板书观感略杂乱,可考虑PPT动画展示

姜羽宸

优点:授课语言大方得体;且语言具有启发性,引发学生充分思考;师生互动良好;教学思路清晰。
缺点:大体无缺点。

张怡文

优点:有一定的课堂互动,上课氛围好。课堂节奏适中,体态自然大方。
缺点:在面积法证明那里感觉节奏有点快。

钱璟玮

优点:教学风格较成熟,授课自然大方;师生互动良好,给学生足够的思考时间;课堂思路清晰,利于学生学习。

缺点:大体暂无缺点。

赵健滢

优点:从“数”与“形”两个方面讲解平方差公式,便于学生充分理解平方差公式。语言清晰,语速适中。
缺点:在几何法证明平方差公式时,用动画演示的方式会更加直观。

张雯洁

优点:教态自然,行为举止端庄大方;语言具有启发性,善于倾听;师生互动良好,教学思路清晰。
缺点:大体暂无缺点。

谭爽

优点:
1、语言流畅自然且有亲和力,讲解清晰便于学生理解。
2、师生互动充足,给学生留下思考空间。
缺点:
大体没有缺点。
 

邵欣雨

优点:1、教学风格成熟,自然大方。
2、讲解清晰流畅,给了学生思考的时间。
缺点:大体上没有什么缺点。

魏莹雪

优点:授课过程真实自然,语言亲切自然,能够带动学生投入课堂;教学设计条理清晰,内容充实。
缺点:大体没有缺点