200604-等差数列前n项和2-22170620
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优点：①循序渐进，教学逻辑合理②板书清楚③概念辨析，强调易错点
缺点：①站在讲台上身体容易晃动②只有黑板展示，可以适当结合多媒体③有些地方语言组织不明确；板书布局有点不清晰。
优点：①教学内容设计合理；②板书清楚；③语气温和
缺点：①节奏过快，要多留给学生思考时间；②引导学生的语言不够凝练
③建议多采用多媒体
优点：①老师讲课很投入，让人心生敬佩②老师对于课堂的总结、知识点的易错点辨析点解释得充分到位，符合现代教育的大环境
缺点：和学生的互动形式可以更丰富一些
自评：
优点：创设问题情境，层层递进；板书清楚明白；教学设计合理
缺点：身体还是容易晃动，语言过度不自然；没有结合多媒体使用
优点：（1）对上一节课的内容有回顾。（2）板书整洁，字体美观。（3）在教学中渗透数学思想。（4）举止自然
缺点：留给学生的思考时间较少
优点：课堂节奏很好，逻辑严谨，循序渐进，有利于学生对于知识点的记忆和学生的课堂注意力，板书内容清晰合理，会强调重难点
缺点：①可以多运用一些多媒体教学手段，结合起来授课，提高课堂的科学性和学生的注意力；②板书布局还需调整；③有笑场的感觉
优点：①高斯的小故事讲的很有趣，激发学生兴趣；②板书清晰，教学层层递进
缺点：①可以适当复习一下上节课等差数列的内容，是与这节课所讲内容相关联的；②可以适当利用多媒体辅助教学，减少一些不必要的板书
优点:使用了多媒体教学设备，语速适中，教师为主导学生为主体的课堂活动形式，与学生互动较多且友好。
缺点:课程进度较多，可能有部分学生会跟不上