优点：讲解思路比较清晰；与原先学习的知识联系起来，帮助学生理解；板图板画比较清晰，边讲边画，让学生更好理解原理

缺点：导入采用的是回顾旧知导入，所以可以让学生来回答一些问题；可以与学生多些互动，让他们有所思考

优点：1.导入回顾热力环流和风向，巩固了学生学习基础2.绘制板画时边讲边画，循循善诱，板画与知识点对应，有利于学生理解

不足：与学生互动较少，可以在导入时加入问答环节，绘制板画时和学生确认一下是否理解

优点：教学环节完整，教学过程流畅；原理讲解条例清晰，地转偏向力讲解细致；板图板画规范合理；

缺点：与学生互动较少，问题导学未能很好体现；讲课时多面向学生，要是能活泼一点点会更好；可以再控制一下时长。