缺点：课程进度过快，十分钟的内容太多，课前导入问题之间的联系可以再润色一下；询问学生较多。

优点：课题导入富有趣味性，激发学生学习兴趣，课堂进程循序渐进，环环相扣，语气亲和，便于吸引学生注意力，课堂引入具有趣味性，可以激发学生的学习兴趣

优点：①老师的课堂导入很有趣，上课也充满了趣味性，对于受众群体——初中生的思维很了解②老师的体态非常大方，语气也很平和，对学生充满期待
缺点：一些过程可以更简洁一点

优点：（1）举止自然，大方得体。（2）与学生有很多的交流互动，课堂氛围良好。（3）设置适当的问题，引发学生思考。
缺点：有些卡顿，可以更流畅一点。

优点：①与学生有良好的互动，课堂氛围不错；②仪态端庄，板书工整；③课堂导入联系了生活，具有一定的趣味性
缺点：①板书的设计有些不合理，题目的板书可以写到黑板右边，公式写左边；②讲解有些过快，语言不够精炼