优点：

1.语言流利富有活力，教学仪态端正。

2.引入独特，以激发同学们思考的方式去得到方程式的关系。

3.PPT设计优美。

4.办板书设计科学合理，而且字迹工整。

缺点：

1.对重难点把握不到位，不助于学生们的理解。

2.实验讲解过少，不利于学生科学素养的培养。

优点：

1.在讲解氯水可以使褪色有色时，涉及到了化学史，增强学习的趣味性。

2.在讲解氯气和水反应时过渡的非常自然，并且利用了类比钠与水反应分析过程，氧化还原的知识。可以帮助同学潜移默化的形成化学思维。

3.在讲解氯气与水的反应的反应物时，没有直接讲解正确的反应物，而是先和同学们一步步分析错误答案，引出正确的产物。对次氯酸这种物质分析的非常到位，同时拓展了学生的知识视野。

4.对于次氯酸钙的工业生产讲解过程非常的细致，涉及到了溶解度等问题，总之，这是一趟非常富有知识性和探究性的课堂。

不足：

1.对次氯酸的氧化性的讲解时与氯气氧化性对比，可能有一些问题，此反应为可逆反应，而且是氧化剂的氧化性大于氧化产物。

优点：1.课堂过程中能够穿插化学史的相关知识，课堂内容丰富，课堂富有人文情怀。
2.教学过程中语音语速适中，语言具有启发性，能够抓住学生认识过程中的增长点发生。
3.课堂中注重对于学生思维方式的引导，如何得出反应的产物，如何利用已有的知识进行分析验证。
4.对于次氯酸钙漂白剂的讲解中，注重对学生的基本工程化学观念的渗透。
缺点：对次氯酸和氯气的氧化性对比过程讲解中存在一些小问题。