优点：1，注重教材的选择
2，利用化学史创设情境，引出氯气的实验室制法
3，语言表达有感情。
缺点：对学生的回答可以加一点评价

优点：1.详细讲述了氯的化学史，并从中让学生感受到化学家的发现、探究精神，符合情感、态度、价值观的目标；2.从氯的化学史中，归纳出氯的物理性质，及其制备方法，推断出反应发生的化学方程式；3.首先从方程式及氯气性质分别对制备氯气的发生装置、收集装置、尾气处理装置进行分析，让学生在头脑中大概形成一个装置图，在给出装置图、实验视频
缺点：在给出装置示意图之前可让同学自己先试着画一下