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王心怡

优点:1.语速与上一次讲课相比明显放慢了;

2.与学生互动自然;

3.利用多媒体辅助教学。

缺点:课堂内容有些多,节奏有点快。

马子涵

优点:1、与学生互动较多

2、能够将多媒体与板书结合,良好利用

3、改正了上次语速过快的问题

缺点:课堂的内容可以更条理一些

尹心悦

优点:1.语速较于前一次授课更加适中

2.与学生互动良好

3.板书较于上一次授课更加丰富

4.节奏更平缓

缺点:1.留给学生的思考时间较少,学生还没思考,就直接给出了结论

2.板书分布不均匀

吕静

优点:1、语速较前一次有所放缓;2、有效借助多媒体教学;3、板书较为工整;

缺点:上课节奏还是有点快,内容有点多

孔维真

优点:1.节奏比上节课放缓了一些

2.与学生的互动充分

3.板书相比上节课更加清晰

缺点:1.语调语言有一点单调,欠缺激情

2.到了最后,节奏还是有点快,内容还是有一点点多

3.没有给学生留下充分的思考时间

田怡

优点1、语速调整合适

2、节奏整体把握得很好

3、与学生互动较多

4、多媒体辅助教学效果比较好

缺点1、缺少一些板书

2、上课内容板块有些混乱

朱可然

优点:1、语速适中,容易理解;

2、利用多媒体教学,效果较好;

3、和学生有互动,课堂氛围好。

缺点:1、时间把控需要优化;

2、例题讲解可以更细致一点。

冯嫣然

优点:1.利用ppt辅助教学

2.与学生互动积极,提升学生参与感

3.讲课仪态自然

4.利用题目帮助学生应用知识

缺点:1.语言不够有感染力

2.上课节奏较快