200522函数奇偶性06180516
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on 2020-05-25
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18级数学师范第二次You may also like
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优点：1、层次分明，内容充实。
2、声音洪亮，学生可以很好地听讲。
3、板书有层次
缺点：1、可以适当增加一些师生互动
2、例子可以再精简一些
1.介绍的思想方法很好，证明结论错误用反证法，证明结论正确要严格证明
2.单独讲解每个小例子时很细致，论证得很有力量
1.“无数”不等于“所有”
2.在引入例子时略显累赘，对于选取的四个函数图像，建议三个精讲，一个粗略带过（第三个不是奇偶函数的那个）；或者直接用幻灯片展示，突出重点
优点：1.研究思路总结很好，图象—数量—概念（形——数）
2.引发学生发现对称性，激发学生的认知冲突
3.例子很充分
缺点：1.注意是给定函数解析式才有图象，不是有图象，给解析式。
2.反例写的y=x（x>0）y=0.9x(x<0)，漏掉了x=0
优点：1.在讲解直观感受对称的不严谨性的部分想法很好
2.举例充足，讲解细致
缺点：1.画图的那块板书有点小，可以重新布局一下板书的排版
2.第三个图的例子可以另外提，不用放在奇偶函数的例子中
优点：1、由函数的单调性研究方式引入，类比研究方法
2、图像-数量-概念的研究思路很好
3、课程流畅，板书清晰
缺点：1、函数举例可以适当精简，做到少而精
优点：逻辑清晰，重点突出，仪态端庄大方，板书也很有条理
不足：可以多互动一些，给学生思考的时间，让课堂更充实一点
优点：1.姿态大方，与学生互动性强2.板书有层次3.研究思路逻辑清晰
缺点：1.例子可以精简一些2.希望更有激情
优点：1.内容的设计具有逻辑，前后呼应
2.重点突出了思想方法的学习，帮助学生自主探究
缺点：1.师生互动略少
2.图像可以画的更大一点