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张玲

优点:板书文字优美,排版合理清楚,图像和定义泾渭分明,相互对应;师生互动良好,给定义划重点强调;使用PPT等多媒体技术形象生动
缺点:大体无缺点

姜羽宸

优点:板书整洁美观有条理,剪纸的情境设计合理具有启发性,且易激发学生的学习兴趣,教学设计注重传授探究函数性质的基本方法,和之前单调性的内容形成良好呼应,有利于学生理解接受新概念。
缺点:大体无缺点

任然

优点:剪纸生动有趣,引入概念时可以激发学生的兴趣;顺带复习函数作图法,引入旧知
重难点清晰突出
缺点:可适当增加与上节课相同思路的推导过程

钱璟玮

优点:板书干净利落,排版合理;师生互动良好,重难点突出;使用PPT更加直观生动。

缺点:大体暂无缺点。

张怡文

优点:课程开始的PPT展示很有特色,能够吸引学生的注意力,注重不同教学手段的运用。
缺点:总体上没有缺点。

张雯洁

优点:能有效地使用现代信息技术;语言清晰,语速适宜;有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性。

缺点:大体上暂无缺点。

谭爽

优点:

1、板书清晰工整,布局设计合理。

2、师生互动良好,直视学生。

3、使用PPT辅助讲解,直观生动。

缺点:

魏莹雪

优点:引入过程中的剪纸设计生动有趣,利用到多媒体,让学生清晰体会到对称视感,具有启发性,吸引学生学习兴趣;板书设计合理,字迹清晰;教学设计上新旧知识合理结合,重难点突出。
缺点:大体上没有缺点。

赵健滢

优点:1.从剪纸引出对称,并点出研究对称的好处和目的——省时省力,这也是研究函数单调性的目的。

2.授课过程中联系了函数单调性的研究方法,渗透了数形结合的思想。

3.语言清晰流畅,落落大方。

缺点:大体无缺点。