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Added by 22170615 on 2020-05-21
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Added by 22170641 4 年 ago
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Added by 22170612 4 年 ago
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170631 4 年 ago
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优点:语言温和,有亲近感,板书清楚,有合理设问,关于单调性有简单复习,关注概念的生成,能够引导学生进行思考。 缺点:可以对学生的独立活动进行适当指导与评价。
优点: 1. 通过复习引入本节课的知识点,引申研究单调性的探究方法,更加系统 2. 引导学生作图发现规律,保证学生在课堂中的主体性 3. 板书工整、清晰
不足: 1. 复习引入的内容可以适当增加与本节课所讲的知识点相关性
优点: 1.教学态度亲和,能通过创设活动,情景引导学生参与课堂教学。 2.由浅入深,层次分明,系统完整,能更好的引发学生思维。 缺点: 应加强本身的口语水平,教学缺乏激情。
优点: 1.复习导入,在学生回顾知识的同时,引入新的知识点,比较自然 2.上课时思路清晰,板书工整 缺点: 可以增强与学生的互动,多抛出问题,让学生思考
优点: 课前先复习之前的内容,便于学生巩固;板书清晰简洁;语速适中,节奏较合适。 缺点: 互动可以再增加些
优点: 1、通过回顾上节课所学内容,引出新课内容 2、引导学生自己作图,观察函数的规律,体现了学生在教学活动中的主体地位 缺点: 1、教学语言表达不够连贯,应多加练习
优点
1.通过复习单调性来引出这节课奇偶性的学习方法,引导学生掌握这种学习方法
缺点
1.语言偶尔有些不流利
2.可以增加一些启发性的问题
优点:语言温和,有亲近感,板书清楚,有合理设问,关于单调性有简单复习,关注概念的生成,能够引导学生进行思考。
缺点:可以对学生的独立活动进行适当指导与评价。
优点:
1. 通过复习引入本节课的知识点,引申研究单调性的探究方法,更加系统
2. 引导学生作图发现规律,保证学生在课堂中的主体性
3. 板书工整、清晰
不足:
1. 复习引入的内容可以适当增加与本节课所讲的知识点相关性
优点:
1.教学态度亲和,能通过创设活动,情景引导学生参与课堂教学。
2.由浅入深,层次分明,系统完整,能更好的引发学生思维。
缺点:
应加强本身的口语水平,教学缺乏激情。
优点:
1.复习导入,在学生回顾知识的同时,引入新的知识点,比较自然
2.上课时思路清晰,板书工整
缺点:
可以增强与学生的互动,多抛出问题,让学生思考
优点:
课前先复习之前的内容,便于学生巩固;板书清晰简洁;语速适中,节奏较合适。
缺点:
互动可以再增加些
优点:
1、通过回顾上节课所学内容,引出新课内容
2、引导学生自己作图,观察函数的规律,体现了学生在教学活动中的主体地位
缺点:
1、教学语言表达不够连贯,应多加练习
优点
1.通过复习单调性来引出这节课奇偶性的学习方法,引导学生掌握这种学习方法
缺点
1.语言偶尔有些不流利
2.可以增加一些启发性的问题