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Added by 22170609 on 2020-05-21
互评量表
Added by 22170646 4 年 ago
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Added by 22170619 4 年 ago
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https://v.youku.com/v_show/id_XNDY5MjI3NjcxMg==.html
Added by 22170635 4 年 ago
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优点:从生活实际引入,与学生互动,能对学生的活动进行评价,关注概念生成。 缺点:语言流畅度还是有所欠缺,而且对于概念的讲解过程不够熟悉,还是要多加练习与备课。
优点: 1. 仪态自然大方,语速适中 2. 运用生活中的例子进行引入,有助于学生直观感受 3. 引导学生作图得出规律,保持学生在课堂中的主体性
不足: 1. 后期探究的过程中可以适当增加与学生的互动
优点: 1.教学思路清晰,充分体现学生为主体的性质。 2.教学循循善诱,态度亲和。 缺点: 课堂进程略显生硬,口语表达没有激情。
优点: 1.从作图引入,让学生思考做图像有哪几种方法,看看学生是否能够借助轴对称图形的性质来减少工作量,进而引出偶函数是轴对称图形 2.与学生的互动自然 缺点: 可以适当增加一些环节使得每个知识点之间的衔接更自然
优点: 1. 课堂教学速度适中,讲解仔细; 2. 在引导学生思考的过程中语言表达较上次课流利; 3. 思路清晰,从不同角度、不同方法引导学生去探究有关偶函数的特点。 缺点: 在课堂一开始的引导和提问充分,但后期就缺少互动,不易及时了解学生的掌握情况。
优点: 1、由实际生活中的对称图形入手,课堂富有趣味,激发了学生的学习兴趣 2、引导学生一步步推导出偶函数的定义,由形到数,充分发挥学生的主体地位 缺点: 1、各个知识点间的衔接有点不自然,可以再多琢磨
优点:
1.从实际引入,具有生活性,可以让学生更容易接受下面的内容
2.语速适中,循循善诱,教学姿态很好
3.充分与学生互动
缺点
讲解过程中不是特别流利,多多训练就好啦
优点:从生活实际引入,与学生互动,能对学生的活动进行评价,关注概念生成。
缺点:语言流畅度还是有所欠缺,而且对于概念的讲解过程不够熟悉,还是要多加练习与备课。
优点:
1. 仪态自然大方,语速适中
2. 运用生活中的例子进行引入,有助于学生直观感受
3. 引导学生作图得出规律,保持学生在课堂中的主体性
不足:
1. 后期探究的过程中可以适当增加与学生的互动
优点:
1.教学思路清晰,充分体现学生为主体的性质。
2.教学循循善诱,态度亲和。
缺点:
课堂进程略显生硬,口语表达没有激情。
优点:
1.从作图引入,让学生思考做图像有哪几种方法,看看学生是否能够借助轴对称图形的性质来减少工作量,进而引出偶函数是轴对称图形
2.与学生的互动自然
缺点:
可以适当增加一些环节使得每个知识点之间的衔接更自然
优点:
1. 课堂教学速度适中,讲解仔细;
2. 在引导学生思考的过程中语言表达较上次课流利;
3. 思路清晰,从不同角度、不同方法引导学生去探究有关偶函数的特点。
缺点:
在课堂一开始的引导和提问充分,但后期就缺少互动,不易及时了解学生的掌握情况。
优点:
1、由实际生活中的对称图形入手,课堂富有趣味,激发了学生的学习兴趣
2、引导学生一步步推导出偶函数的定义,由形到数,充分发挥学生的主体地位
缺点:
1、各个知识点间的衔接有点不自然,可以再多琢磨
优点:
1.从实际引入,具有生活性,可以让学生更容易接受下面的内容
2.语速适中,循循善诱,教学姿态很好
3.充分与学生互动
缺点
讲解过程中不是特别流利,多多训练就好啦