200517-函数的奇偶性1-06180204
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200515-函数的奇偶性-06180540
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200515-奇偶性1-06180125
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200515-函数的奇偶性1-06180508
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优点：1.上课时与学生互动性强，留有学生思考的时间，上课语言幽默，容易调动学生积极性。2.板书书写简洁，条理分明，备课充分，例题选取合理。缺点：1.语速可能有点快。2.可以考虑课后划出重点。
优点：1、课堂氛围较热烈
2、说课热情，与学生互动性强
3、说课条理清晰
缺点：课堂上强调重点
优点：1、板书整洁，思路清晰
2、课堂氛围活跃，与学生互动较多，能调动学生学习的兴趣，防止学生走神
缺点：缺少对本节课重难点的强调总结，课堂节奏偏快学生可能来不及思考反应
优点：既有PPT，也有教学板书，学生容易理解，概念讲解清楚，和学生互动多，能很好地集中学生注意力。
缺点：语速略有一点快。
优点：上课与学生互动，课堂气氛活跃，准备充分，板书书写工整清晰，例题选取适当
缺点：语速有时候过快，最后可以总结重难点
优点:与学生互动性强，课堂氛围活跃。将ppt与板书结合，讲解详细条理清晰。
缺点:语速有点快，缺少对课堂重点内容的总结
优点：1、板书与ppt相结合，上课与学生互动性强，课堂氛围活跃。2、语言幽默，条理清晰，给了学生独立思考的空间。
缺点：语速有点快
优点：是个准备充分且最具有课堂氛围的老师！最具有活力，也最吸引学生，有这些优点的同时，还有规划优秀的板书（提前准备写好的）互动也能检查教学情况，能得到最直接的反馈。
缺点：语速有点快，可能学生会有点跟不上。