200521-函数奇偶性-22170619
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优点：
1. 体态自然，吐字清楚，仪表大方；
2. 板书设计合理，字迹工整清晰，善于用彩色粉笔进行区分与标注；
3. 教学逻辑清晰，在引入函数的偶性概念之前，利用图像及垂直平分解释了偶性表达式的来源，帮助学生理清思路，为接下来的概念教学做了良好的铺垫；
4. PPT课件简洁明了，起到了很好的辅助作用。
缺点：
1. 可以再适当增加一些学生自主讨论研究的环节，突出体现学生的主体地位；
2. 适当将数学概念与知识联系学生的实际生活，将之生活化、形象化，帮助学生更好地理解抽象概念。
优点：1. 仪态大方，具有良好的教师台风
2. 在引入部分首先带领学生回顾函数的图像与单调性等相关知识，由此引入函数奇偶性的新性质
3. 利用轴对称知识中垂直平分的判断方法引导学生寻找对称点，证明更加严谨、有逻辑性，有助于培养学生的数学思维能力
4. PPT与工整的板书辅助教学，有利于课堂教学效果的提高
不足：1. 可以在授课过程中适当增加与学生的互动过程
2. 可以在探究过程中给予学生更大的发挥空间，让学生在探索中感受到数学学习的乐趣
优点：
1.在课堂刚开始带领学生回顾之前的知识点，可以使学生认识到函数奇偶性在这一节的作用
2.在分析偶函数时，从分析对称点之间的联系入手，自然地，学生去计算函数值，并且观察两点之间的联系
缺点：
1.缺少和同学的互动，应当增加一些课堂互动环节
2.在刚开始可以让学生自主去探索偶函数的对称性，而不是直接给出
优点：
1.结合ppt辅助教学，引入时用图片等信息为后面教学很好地做铺垫。
2.教学基本功较扎实，思路清晰，语言节奏控制较好。
3.教学安排循序渐进，层次分明，逻辑性较强。
缺点：
讲解部分占比较大，缺少学生的主动性
优点
1.对于教学的研究很透彻，从对称点出发，很好的完成了从形到数的转换
2.仪态大方自然，思路清晰，很有老师的威严
3.教学节奏也比较恰当，详细介绍每一步，解决同学们的疑难点
4.板书清晰合理，标注分明
缺点：
1.缺少与学生的互动，可以在一些有思维难度的地方适当提问
2.在分析对称点那里我觉得有点绕，可能学生会产生疑惑
优点：
1. 在课堂的引入上准备充分，为接下来引导学生探究函数奇偶性做了很好的铺垫；
2. 板书清晰明了，能看出课堂重难点；
3. 课堂节奏适中，仪态大方。
缺点：
1. 在引导学生自主探究方面没有足够的互动；
2. 探究奇偶性的过程中，讲解仔细但是没有给学生很多思考的空间。
优点：
1、体态自然，仪态大方，有良好的台风
2、由函数的图像入手分析，得出偶函数的相应性质，很好地体现了数形结合的思想
3、PPT很好地辅助了讲课的进行，并不显得突兀
缺点：
1、没有给学生充足的思考时间，提问环节较少
2、由图形到函数的过程还是有点不够清楚，可以再多多研究一下