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优点：1.有设置认知冲突；2.概念的分解这种方法很好；3.贴近课堂，互动符合实际4.设置了题目，及时巩固
不足：1.注意点的讲解具体一点是好的，但是要注意重难点和一般注意点在课堂上的时间的分配
2.均一、稳定的混合物不一定是溶液这里，个人觉得拿纯净物当作反例不是那么对应，我知道我提到胶体可能早，但是抛给他们一个符合都这三个条件但不是溶液的例子，让他们知道有这样的物质存在，学会判断也不失为一种方法，这点仅属于个人意见
优点：1.PPT做的很详细，准备的很充分。2.宏微结合，便于学生深入透彻理解，值得我的学习。3.设置题目，便于学生理解。4.在一些重点的地方重读或者重复，细节很到位。
缺点：有点小紧张，实验是通过课本的，视频作者说是条件有限，但是我觉得学生实验或者演示实验或者放个视频会更好。
优点:
1.以提问的方式引入课堂，引发学生思考。
2.随机应变能力强，对于上课发生的与预知相违背的事情，能及时想到解决方法。
3.每讲完一个部分内容就会有一个小结，帮助学生巩固。
4.讲完知识点，及时给出练习巩固。
缺点:
1.与学生眼神交流较少。
2.在条件受限的情况下，可以通过视频播放的方式帮助学生理解。
优点：ppt做得很详细，有实验，有课堂练习；随机应变能力很强；概念讲解得很细致，便于学生理解；对学生的回答有一定的评价，给予肯定，有助于学生建立自信心。
缺点：感情可以稍微平和一点，与学生的互动交流可以再多一点。
优点：
1. 教师问题设置的较好，具有启发性
2. 小结和练习帮助学生及时的巩固知识
3. 课堂应变能力较好，这是每一位老师都需要具备的能力之一
缺点：
1. 较短时间内涉及的内容较多，导致重点不突出
2. 多熟悉教学内容
优点：
1. 感情丰富，体态端庄；
2. 与学生互动多，课堂氛围良好；
3. 有一些较规范练习题，直击考试；
4. 语速很适宜，既不过快，也不过慢。
缺点：
1. 把溶液是否无色、透明的问题放在练习题前面是否更好；
2. 有的地方有点卡壳，有待改进和提高；
3. 课堂的时间长度没有控制好，下次需要注意一下上课时间。
优点：
1.内容讲授结合习题反馈，了解学生的掌握情况
2.讲述中穿插了实验，吸引学生的兴趣
3.宏观和微观结合
缺点：
1.讲述过程中有些不连贯
2.有些内容举例不太恰当