优点：1.有设置认知冲突；2.概念的分解这种方法很好；3.贴近课堂，互动符合实际4.设置了题目，及时巩固
不足：1.注意点的讲解具体一点是好的，但是要注意重难点和一般注意点在课堂上的时间的分配
2.均一、稳定的混合物不一定是溶液这里，个人觉得拿纯净物当作反例不是那么对应，我知道我提到胶体可能早，但是抛给他们一个符合都这三个条件但不是溶液的例子，让他们知道有这样的物质存在，学会判断也不失为一种方法，这点仅属于个人意见

优点:
1.以提问的方式引入课堂，引发学生思考。
2.随机应变能力强，对于上课发生的与预知相违背的事情，能及时想到解决方法。
3.每讲完一个部分内容就会有一个小结，帮助学生巩固。
4.讲完知识点，及时给出练习巩固。
缺点:
1.与学生眼神交流较少。
2.在条件受限的情况下，可以通过视频播放的方式帮助学生理解。

优点：
1. 教师问题设置的较好，具有启发性
2. 小结和练习帮助学生及时的巩固知识
3. 课堂应变能力较好，这是每一位老师都需要具备的能力之一

缺点：
1. 较短时间内涉及的内容较多，导致重点不突出
2. 多熟悉教学内容

优点：
1.内容讲授结合习题反馈，了解学生的掌握情况
2.讲述中穿插了实验，吸引学生的兴趣
3.宏观和微观结合
缺点：
1.讲述过程中有些不连贯
2.有些内容举例不太恰当