200416-信息技术的历史与发展趋势-22171909
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20200416-信息技术的历史和发展趋势-22161927
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200416-信息技术的历史及其发展趋势-22171925
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优点：
（1）结合ppt讲解更加直观。
（2）以疫情信息的获取导入新课，联系时事，贴近学生生活。由疫情宅家引出旅游话题，以旅游攻略为主题介绍信息获取的一般过程，可以吸引学生的兴趣，各教学环节之间衔接恰当。
（3）语速适中，与学生互动自然。
不足：
（1）每部分内容可以结合书本上内容讲的详细点。
优点：
1.以疫情信息的获取导入新课，联系时事，贴近学生生活，能激发学生的学习兴趣。
2.语速适中，吐字清晰，表达自然；
3.师生互动自然，给学生的回答反馈也很好。
不足：
缺乏肢体动作。
优点：
1、以疫情信息的获取引入新课，贴近学生生活。
2、以旅游的主题介绍信息获取的一般过程，吸引学生的兴趣
3、语速适中，表达流畅
4、与学生互动自然
不足：
1、每部分内容讲解不够详细。
优点：
1、以疫情信息的获取引入新课，结合生活
2、以旅游的主题介绍信息获取的一般过程，吸引学生的兴趣
3、表达流畅，语速适中
不足：
1、每部分内容讲解不够详细。
优点：
（1）由疫情导入新课，贴近生活，且旅游攻略可以激发学生的学习兴趣。
（2）与学生互动较多，课堂氛围较好，且交流很自然。
（3）PPT制作很清晰。
缺点：
各部分讲解不够详细。
优点：实事结合教学，贴近生活。表达清晰，言语流畅，内容安排由浅入深，层层递进，教学设计也合理。
缺点：讲解时间分配要给一些重难点。
优点：以疫情信息的获取导入新课，联系实际，导入自然。与学生的互动自然，设置提问有利于学生掌握知识。
不足：讲解的内容可以再详细一点。
声音和图像不同步。噪音较大。提问的同时PPT展示了答案不太妥当。问了王卿两遍的问题不适合提问学生，适合教师自己小结。评价部分提问比较充分。最后PPT出示图表总结，不错。
优点：
1、引入的案例能够吸引学生的兴趣。
2、采用小组讨论的方式。
缺点：
1、重难点部分分配的时间较少。
2、问题提问的太生硬。