200416-信息技术的历史与发展趋势-22171909
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优点：以域名开头引出快递的例子，接着自然导入新课，不错。学生容易理解。后面设置的提问和练习环节能够让学生更好的掌握相关知识。
不足：可能对于十进制和二进制的转换可以更详细一点。
优点：
（1）由快递收件地址的例子，联系生活，引出IP地址的学习，也强调了IP地址的重要性。
（2）任务驱动+问答+同学之间交流讨论的方式吸引学生注意力，和学生之间的互动自然。
不足：
（1）语速可以稍慢些。
优点：
1.以域名开头引出快递的例子，接着自然导入新课，贴近学生生活，能激发学生的学习兴趣；
2.用学生自行讨论的方式引出知识，能充分发挥学生的主体性；
3.表达自然。
不足：
1.缺乏肢体动作；
2.语速可以慢一些。
优点：
1.用快递收件地址的例子引入新课，贴近学生生活
2.与学生互动多，能充分发挥学生的主体性；
3.表达流畅自然。
不足：
1.缺乏肢体动作；
2.语速有点快。
优点：
使用快递的例子引入新课，结合学生生活实际；
与学生互动较多，互动自然
提问和练习环节能够让学生更好的掌握相关知识。
不足：
进制转换应多讲
后面内容讲解仓促
优点：
(1)使用快递的例子引入新课，结合学生生活实际，可以激发学生的兴趣；
(2)与学生互动较多，互动自然；
(3)提问和练习环节能够让学生更好的掌握相关知识。
不足：
(1)进制转换讲解不够细致，后面内容讲解仓促。
优点：实事结合教学，贴近生活。师生间的互动比较多，能够吸引学生的注意力。内容安排由浅入深，层层递进，教学设计也合理。
缺点：语速稍快
优点：实事结合教学，贴近生活。师生间的互动比较多，能够吸引学生的注意力。内容安排由浅入深，层层递进，教学设计也合理。
缺点：语速稍快。
优点：
1、由学生熟悉的快递地址引出IP地址，能够吸引学生。
2、互动自然，流畅。
3、让学生主动的去发现域名和IP的区别，加深印象。
缺点：
1、语速有点快。
2、进制转换部分可能需要稍微复习一下。