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内容准备充分，清晰易懂，讲课过程讲得比较详细，容易理解，但需要注意一下情绪和情感的传达以及与学生的互动。
优点：与学生互动充分，语速适中，信息获取的一般过程介绍详细
缺点：需要注意和学生互动时的感情和情绪的控制，讲课语言表达不够流畅
优点：声音响亮。提问互动比较自然。讲解时有提问、启发的意识。讲解信息来源分类和获取方法时在“读书”。能够结合例子来讲解信息获取的一般过程。
缺点：获取天气的方式合不合适讲得较乱。“打猪草”的例子离目前学生生活较远。例子太古老，“学生”回答太理想！“学生”是“穿越”来的。
优点：与学生互动充分，声音洪亮，条理清晰。
缺点：教态不够严肃，有些内容讲的不够详细，语言不够流畅。
优点：与学生互动充分，授课吐字清晰，信息获取的一般过程介绍详细
缺点：需要注意和学生互动时的感情和情绪的传达，过程可以稍微再轻松一点，讲课语言表达不够流畅