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优点：
1.课程引入恰当，
2.与学生有适度的互动，
3.提问能引发思考，
4.与之前的学习内容存在联系，课程结构设计合理
不足：
语气不太自然
优点：语言亲切，从简单到复杂的过渡很好，便于学生的理解，从生活中的化学出发，从而引出教学主题。了解课程的目标与要求。准确把握教学内容。教学设计体现学生的主体性。教学内容表达和呈现清楚准确。有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。教学层次分明，各环节衔接自然。能有效地使用现代信息技术。
优点：
1.讲课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理；
2.语言亲切自然，便于学生理解知识，关注学生动态；
3.运用多媒体教学，直观有条理，便于学生掌握知识点。
缺点：
语气不太自然。
优点：1、突出重点，讲解清晰有条理，各部分过渡自然。
2、ppt简洁美观，语速适当，语言准确。
3、有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。
缺点：语速有点慢。
优点：用演示文稿的方式进行教学，所讲内容较为详细，知识有条理，有利于学生较好地理解和掌握所学知识。经常利用一些小问题来调动学生课堂积极性，激起学生的学习兴趣，与学生互动很充分，并且结合了初中知识，从而让学生更好地掌握所学知识。
缺点：语速和讲课速度可以有些变化，以便于突出重难点。
优点：利用多媒体教学，设计合理；授课过程思路清晰，始终把握教学目标，突出重难点。与学生互动性强，体现学生主体性，提高了课堂效率
缺点：可以适当加快讲课语速
优点：对教学内容有自己的理解和整体把握，教学安排有条理，教学深度由浅入深，注意与学生互动，能够使用多媒体辅助教学。
缺点：语气有点平直，缺少板书跟进辅助教学。