Added by on 2020-04-11


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17级化学

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22170806

优点:1、从物质分类的角度开始导入,回顾旧知,开始新课教学,做到了知识上的衔接,学生更易接受2、放映用显微镜观察氯化钠在水中溶解的视频,整理归纳现象,解释结果,更清晰地向学生展现了氯化钠溶解在水中的过程3、讲解方式多样,富有变化,深入浅出,让学生一下子就能听得明白4、利用电导仪演示氯化钠固体和氯化钠溶液导电的实验,现象非常清楚5、结合书本上教材图片进行教学,联系课本,使学生了解的更透彻
缺点:1、可适当增加一些更有趣味性的导入2、可增加一些生生之间的互动,更注重一些学生的主体性

22170811

优点:
① 通过旧知导入,回忆之前物质的分类的相关知识,帮助学生建立知识之间的联系,明确本节课的重点;
② 通过实验氯化钠溶解和氯化钠导电实验的视频帮助学生理解氯化钠在水中分解为自由移动离子的事实,直观容易理解;
③ 语速适中,语调变化到位,对于概念的讲解生动形象并且较为透彻。
不足:
① 对于氯化钠溶解和导电的视频可以调换一下顺序,效果较好,可以引发学生思考;
② 可以适当增加一些生生互动和师生互动,丰富课堂。

22170810

优点:
1.从物质组成的角度进行分类,创设情境,引起学生思考。
2.设计实验,观看氯化钠溶解的实验视频,使知识点更加直观。
3.图解氯化钠溶液导电的原因,有助于学生的理解。
缺点:可以多增加与学生的互动来及时反馈学生的掌握情况。

22170812

优点:1.从物质的分类相关知识引入课堂,知识衔接流畅自然;
2.讲解清晰,有与同学的互动交流;
3.通过观看实验视频使氯化钠融化过程更清晰直观;
4.我太喜欢这种带点自然的懒洋洋的感觉有点像聊天一样的上课状态了啊!!
缺点:1.课堂引入可以加入一些更具吸引力的内容。

22170808

优点:
1、通过初中知识导入,帮助学生构建知识体系
2、现代教育媒体的使用使实验过程更加清晰明了
3、语速适中,语言富有感染力
4、注意了及时回归教材
缺点:
适当增加一些师生互动和生生互动

22170809

优点:
1.回顾旧知,帮助学生建立新旧知识的联系。从人体的实例,引出溶液中的反应。
2.关注学生的学习进度,及时了解学生的疑问,与学生互动密切,提问富有启发性。
3.吐字清晰,语速适中,嗓音亲切自然。
4.详细阐释了教学片段,将NaCl的溶解过程讲解的很清楚,给人以不一样的感觉。
不足:
1.可以增加一些学生自主探索,积极思考的活动。

22170808

优点:
(1)吐词清晰,重点突出
(2)十分有逻辑,层层深入讲解重点
(3)板书美观大方
缺点:可以适当增加一些趣味引入