201130-2011的n次方-19180503
111 Views9 Comments1 Likes
20201126-NOI真题-19180531
117 Views4 Comments0 Likes
201125-noi真题分享-19180505
112 Views8 Comments1 Likes
200623-大规模的海水运动-10180419
60 Views0 Comments0 Likes
1、语气抑扬顿挫，尽显教师风范
2、2、内容重点突出，条理清晰
3、旧知启发新知，衔接自然，能够引发学生思考。
缺点：
1、虽然录像内容丰富，PPT详实，但是缺少老师自身主动的板书书写。
优点：语速适宜，内容条理清晰，由学生所熟悉的化学反应方程式入手，由浅入深教授新知识，便于学生理解掌握。与学生互动较多，有利于调动学生课堂积极性。
缺点：缺乏教师主动的板书，学生难以分辨出重难点。
优点：
1.讲述语速适中，具有亲和力。教学手段多样，降低学习难度，提高了学习效率；
2.运用各类化学方程式举例讲解氧化还原反应，更有利于学生的理解，突破教学难点；
3.讲课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
缺点：
虽然运用到了现代信息教学手段，但缺乏手写板书的配合。
优点：1、从学生熟悉的知识开始讲起，由浅入深，让学生更容易接受新知识。
2、讲解语速适当，有意识地与学生互动。
3、重难点突出，讲解清晰有条理。
缺点：缺少教师的板书。
优点：语气平和亲切，对教学内容有整体把握和理解，知识点承接紧密，借助化学式方便学生理解，利用多媒体辅助教学，不断引领学生思考构建知识体系。
缺点：缺少板书，使得重难点不够突出。
优点：语言科学，表达准确，语速适宜，情景创设合理，激发了学习的动机，很好地把握了教学内容，注重与学生交流，提出的问题具有启发性，有效运用了多媒体教学。缺点：缺少板书，不利于学生识记。
优点：知识拓展恰当，难度和范围适中；教学设计思路较清晰，引发学生思考
缺点：千万不能用过多的多媒体代替板书