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Added by 22171904 on 2020-03-28
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Added by 22170838 4 年 ago
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Added by 08170332 4 年 ago
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Added by 22170824 4 年 ago
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优点：从电影视频中的氧化还原现象入手，引起学生的学习兴趣；接着从初中氧化反应、还原反应引出，氧化反应和还原反应同时进行；PPT制作详细重点突出；注重知识的连通性。 缺点：可加强与学生的沟通，注重知识的生成过程启发同学思考。很棒哒啦
优点：1.以电影的片段创设情境，吸引学生的注意力。 2.经常叫同学回答问题，体现学生的主体性。 3.剖析初中所学的氧化还原反应，进一步讲解高中的氧化还原反应。 缺点：叫同学回答问题是不是较为单一？也可以设置一些问题让学生讨论。
优点：1、利用电影中的氧化还原反应导入课题，一上来就抓住了学生的注意力，激发学生学习化学的兴趣。 2、ppt制作精良，突出课堂重点内容，善于利用现代教育技术进行教学。 3、课堂气氛良好，学生不知觉沉浸其中，有利于高效率的课堂教学与学习。 缺点：如果能够加入一些可直观观察的演示实验或者学生实验会使课堂内容更加充实丰富。
优点：1.有趣的情境创设——挖掘电影片段中蕴藏的化学知识，说明生活处处是化学；2.引导学生规范的书写反应方程式；3.形象化的设计——使用高中数学中的子集、全集来解释初中对于氧化反应以及还原反应的定义的片面性以及其与真正氧化还原反应的关系；4.多个例子分析氧化还原反应中氧化反应与还原反应是同时发生的 缺点：整体节奏稍慢、需注意详略得当
优点：1、引入部分从电影中的氧化还原切入，引起学生的学习欲望2、ppt制作精美，重点突出3、联系初中部分的氧化还原，进行融会贯通 缺点：1、从语气语音上可以适当突出重点部分2、设置问题可以更加多样化
优点：从电影视频中的氧化还原现象入手，引起学生的学习兴趣；接着从初中氧化反应、还原反应引出，氧化反应和还原反应同时进行；PPT制作详细重点突出；注重知识的连通性。
缺点：可加强与学生的沟通，注重知识的生成过程启发同学思考。很棒哒啦
优点：1.以电影的片段创设情境，吸引学生的注意力。
2.经常叫同学回答问题，体现学生的主体性。
3.剖析初中所学的氧化还原反应，进一步讲解高中的氧化还原反应。
缺点：叫同学回答问题是不是较为单一？也可以设置一些问题让学生讨论。
优点：1、利用电影中的氧化还原反应导入课题，一上来就抓住了学生的注意力，激发学生学习化学的兴趣。
2、ppt制作精良，突出课堂重点内容，善于利用现代教育技术进行教学。
3、课堂气氛良好，学生不知觉沉浸其中，有利于高效率的课堂教学与学习。
缺点：如果能够加入一些可直观观察的演示实验或者学生实验会使课堂内容更加充实丰富。
优点：1.有趣的情境创设——挖掘电影片段中蕴藏的化学知识，说明生活处处是化学；2.引导学生规范的书写反应方程式；3.形象化的设计——使用高中数学中的子集、全集来解释初中对于氧化反应以及还原反应的定义的片面性以及其与真正氧化还原反应的关系；4.多个例子分析氧化还原反应中氧化反应与还原反应是同时发生的
缺点：整体节奏稍慢、需注意详略得当
优点：1、引入部分从电影中的氧化还原切入，引起学生的学习欲望2、ppt制作精美，重点突出3、联系初中部分的氧化还原，进行融会贯通
缺点：1、从语气语音上可以适当突出重点部分2、设置问题可以更加多样化