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Added by 22170818 on 2020-03-26
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Added by 09170329 4 年 ago
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Added by 22170818 4 年 ago
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Added by 15170636 4 年 ago
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Added by 22170835 4 年 ago
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优点： 1.回顾初中知识，引出本节课所讲内容。 2.利用动画，将微观的过程模拟出来。 缺点： 在刚开始讲氧化反应与还原反应的时候，讲了物质的化合价，可以将它标示出来。
优点： 1、运用动画，直观地讲解了得失电子的过程 2、设计了电流表实验，可以让学生直观地看到电子流动的宏观现象 3、用氧化反应和还原反应的知识冲突，讲解氧化还原反应可以激发学生兴趣 缺点： 1、说话声音略小了一些 2、用电负性讲解电子得失，学生暂时还没有电负性的概念，可能在理解上产生困难
优点：1.授课条理清晰，围绕教学内容开展讲解。 2.语言表达流利，结合动画等多媒体教学演示分子和实验加深同学的理解记忆。 缺点：和同学们的互动不足，不能很好地调动学生的主动性
优点：1、PPT简介明了，条理清晰 2、讲课条理清晰，过渡自然 3、利用微观图像讲述反应过程，化抽象为自然 缺点：1、声音略小 2、原电池讲的太细，学生可能不容易理解。
优点：1、PPT简洁明了地展示出授课重点 ，知识点讲授条理清晰2、利用动画展示微观电子转移过程，直观形象 缺点：1、声音略小 2、与学生互动较少
优点： 1.PPT清晰合理 2.使用动画讲解得失电子的关系，更加形象具体 缺点： 1.声音有点小 2.内容量很大，重点难点不分明 3.建议加入板书，集中学生的注意力
优点： 1. 宏观微观结合，体现化学学科核心素养 2. 用动画模拟机理过程，方便学生理解和记忆 3. 概念定义解读清晰 缺点： 1. 讲解氧化剂还原剂等物质的关系时没有板书，口头表达可能会造成学生理解困难 2. 高一学生还未接触电负性的概念，讲HCl形成机理的形式不够恰当 3. 口误：F2是强氧化剂而非还原剂
优点：
1.回顾初中知识，引出本节课所讲内容。
2.利用动画，将微观的过程模拟出来。
缺点：
在刚开始讲氧化反应与还原反应的时候，讲了物质的化合价，可以将它标示出来。
优点：
1、运用动画，直观地讲解了得失电子的过程
2、设计了电流表实验，可以让学生直观地看到电子流动的宏观现象
3、用氧化反应和还原反应的知识冲突，讲解氧化还原反应可以激发学生兴趣
缺点：
1、说话声音略小了一些
2、用电负性讲解电子得失，学生暂时还没有电负性的概念，可能在理解上产生困难
优点：1.授课条理清晰，围绕教学内容开展讲解。
2.语言表达流利，结合动画等多媒体教学演示分子和实验加深同学的理解记忆。
缺点：和同学们的互动不足，不能很好地调动学生的主动性
优点：1、PPT简介明了，条理清晰
2、讲课条理清晰，过渡自然
3、利用微观图像讲述反应过程，化抽象为自然
缺点：1、声音略小
2、原电池讲的太细，学生可能不容易理解。
优点：1、PPT简洁明了地展示出授课重点 ，知识点讲授条理清晰2、利用动画展示微观电子转移过程，直观形象
缺点：1、声音略小 2、与学生互动较少
优点：
1.PPT清晰合理
2.使用动画讲解得失电子的关系，更加形象具体
缺点：
1.声音有点小
2.内容量很大，重点难点不分明
3.建议加入板书，集中学生的注意力
优点：
1. 宏观微观结合，体现化学学科核心素养
2. 用动画模拟机理过程，方便学生理解和记忆
3. 概念定义解读清晰
缺点：
1. 讲解氧化剂还原剂等物质的关系时没有板书，口头表达可能会造成学生理解困难
2. 高一学生还未接触电负性的概念，讲HCl形成机理的形式不够恰当
3. 口误：F2是强氧化剂而非还原剂