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Added by 22161025 on 2019-04-30
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Added by 22161013 5 年 ago
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Added by 22161033 5 年 ago
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Added by 10160214 5 年 ago
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优点： 1、将深圳之前的发展与现在的情况对比，利于学生感受城市化带来的变化。 2、先讲英国的城市化发展的案例，然后再讲解发达国家和发展中国家的特点以及城市化进程特点，由具体案例到一般化规律，学生能更好的理解抽象的城市化进程曲线。 缺点： 教师讲解过多。
优点：课堂导入较为直观地展示了知识点的内容；教态亲切自然，不拘谨；课堂氛围活泼，不死板； 缺点:缺少与学生的互动，没有发挥学生的主体性。
亮点 1.导入情景符合中学生生活化的心理认知特点 2.课堂互动性较强 3.课堂知识结构安排恰当，重难点突出 不足 1.教态总体自然，但看ppt过于频繁 2.教学语言流畅度稍有欠缺
优点： 1、动图展示，深圳市发展阶段对比让学生总结变化程度来引入城市化概念讲解 2、让学生读图思考以英国为例问题设置比较能够让学生自主思考探究，并对世界城市化进程进行知识迁移 3、可以看出该老师课堂讲授技能有了非常大的提高，课堂连贯度，设问理答都有了很大程度的进步～ 缺点： 模式讲解比较强，对于知识点之间的联系性过度不是特别连贯，例如城市化概念过度到城市化机制，可以用简短的语言将二者之间联系起来。
优点：1.导入很好，很直观，让学生很快进入课堂状态 2.讲解的重难点很有逻辑性 3.努力在带动学生思考学习 建议：要加强与学生的眼神交流互动与自信
面带笑容，和蔼可亲，但是可能讲解 有点少，可以再多一点与学生的互动，可能有点小紧张，可以再自信一些哦~~
案例用的比较多，有利于扩充学生的知识面，但是有些问题和指导小组的学习的时候要求可以再明确一些，加油哇~~
优点：
1、将深圳之前的发展与现在的情况对比，利于学生感受城市化带来的变化。
2、先讲英国的城市化发展的案例，然后再讲解发达国家和发展中国家的特点以及城市化进程特点，由具体案例到一般化规律，学生能更好的理解抽象的城市化进程曲线。
缺点：
教师讲解过多。
优点：课堂导入较为直观地展示了知识点的内容；教态亲切自然，不拘谨；课堂氛围活泼，不死板；
缺点:缺少与学生的互动，没有发挥学生的主体性。
亮点
1.导入情景符合中学生生活化的心理认知特点
2.课堂互动性较强
3.课堂知识结构安排恰当，重难点突出
不足
1.教态总体自然，但看ppt过于频繁
2.教学语言流畅度稍有欠缺
优点：
1、动图展示，深圳市发展阶段对比让学生总结变化程度来引入城市化概念讲解
2、让学生读图思考以英国为例问题设置比较能够让学生自主思考探究，并对世界城市化进程进行知识迁移
3、可以看出该老师课堂讲授技能有了非常大的提高，课堂连贯度，设问理答都有了很大程度的进步～
缺点：
模式讲解比较强，对于知识点之间的联系性过度不是特别连贯，例如城市化概念过度到城市化机制，可以用简短的语言将二者之间联系起来。
优点：1.导入很好，很直观，让学生很快进入课堂状态 2.讲解的重难点很有逻辑性 3.努力在带动学生思考学习
建议：要加强与学生的眼神交流互动与自信
面带笑容，和蔼可亲，但是可能讲解 有点少，可以再多一点与学生的互动，可能有点小紧张，可以再自信一些哦~~
案例用的比较多，有利于扩充学生的知识面，但是有些问题和指导小组的学习的时候要求可以再明确一些，加油哇~~