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Added by 07160120 on 2019-04-28
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Added by 22161013 5 年 ago
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Added by 22161033 5 年 ago
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Added by 10160214 5 年 ago
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优点：老师比较有心的赠给学生几个信封，课堂准备很用心，趣味性很强，通过这种趣味性，让学生学习了解并在教师引导下总结出城市化特点，城市化进程阶段，教师幽默风趣，教态非常自然流畅。 缺点：对于原理讲解规范性和完整性还可以再加强一些，语言可以再精准一些；可以适当设置拓展内容
优点：总的来说，风格幽默，课堂内容的讲解也很有趣味性，是其风格的一贯体现，有利于调动学生的学习积极性，整个过程也比较流畅，让人影响深刻 建议：对于教学内容的实际还可以再优化一下
优点：课堂准备充分，趣味性强，调动了学生学习的积极性；教态亲切自然，不拘谨； 缺点：知识点细节讲解还不到位。
优点： 导入用了三个来自不同国家和城市的信，分三个小组，三个信封分别讲述了不同城市发展存在的优缺点，有利于调动学生学习的积极性。教态自然，语言幽默，发挥了学生的主体性。 缺点： 选取的三个城市不太合理，目前安徽的发展可能已经到了中期阶段，南京已经到了后期阶段。
缺点： 1.有咂舌头的习惯。 2.以几个城市和国家为例贯穿整个课堂，但感觉很散，教学组织不够严谨。 3.课堂有点随意。 优点： 1.课堂组织形式很新颖，学生参与度高。 2.教态自然。
亮点 1.课堂导入环节设计新颖，通过来自三个城市的小朋友的信，三个信封中的描述材料与本节内容联系紧密，引起学生兴趣，提高学习积极性。 2.课堂氛围活跃，师生交互自然。 3.教学语言幽默生动，教态自然得体。 不足 1.教学内容组织上可以更紧凑，再深入拓展一些
导入很有趣，非常信用，采用朋友的信件的方式，还能够激发学生的学习兴趣，不拘谨，教学语言较为流畅，课堂中充满欢声笑语，非常有趣。 信件的内容可以更好地和教学内容、地理知识点进行衔接。
优点：老师比较有心的赠给学生几个信封，课堂准备很用心，趣味性很强，通过这种趣味性，让学生学习了解并在教师引导下总结出城市化特点，城市化进程阶段，教师幽默风趣，教态非常自然流畅。
缺点：对于原理讲解规范性和完整性还可以再加强一些，语言可以再精准一些；可以适当设置拓展内容
优点：总的来说，风格幽默，课堂内容的讲解也很有趣味性，是其风格的一贯体现，有利于调动学生的学习积极性，整个过程也比较流畅，让人影响深刻
建议：对于教学内容的实际还可以再优化一下
优点：课堂准备充分，趣味性强，调动了学生学习的积极性；教态亲切自然，不拘谨；
缺点：知识点细节讲解还不到位。
优点：
导入用了三个来自不同国家和城市的信，分三个小组，三个信封分别讲述了不同城市发展存在的优缺点，有利于调动学生学习的积极性。教态自然，语言幽默，发挥了学生的主体性。
缺点：
选取的三个城市不太合理，目前安徽的发展可能已经到了中期阶段，南京已经到了后期阶段。
缺点：
1.有咂舌头的习惯。
2.以几个城市和国家为例贯穿整个课堂，但感觉很散，教学组织不够严谨。
3.课堂有点随意。
优点：
1.课堂组织形式很新颖，学生参与度高。
2.教态自然。
亮点
1.课堂导入环节设计新颖，通过来自三个城市的小朋友的信，三个信封中的描述材料与本节内容联系紧密，引起学生兴趣，提高学习积极性。
2.课堂氛围活跃，师生交互自然。
3.教学语言幽默生动，教态自然得体。
不足
1.教学内容组织上可以更紧凑，再深入拓展一些
导入很有趣，非常信用，采用朋友的信件的方式，还能够激发学生的学习兴趣，不拘谨，教学语言较为流畅，课堂中充满欢声笑语，非常有趣。
信件的内容可以更好地和教学内容、地理知识点进行衔接。