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Added by 22160631 on 2019-04-26
互评量表
Added by 22160631 5 年 ago
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优点：思路清晰，板书端正，语速适中，仪表自然，与学生有一定的互动； 缺点：例题与练习多而杂，题与题之间的联系可以加强。
优点：由问题引出即将学习的概念，吸引学生兴趣。语速适中，板书清晰有条理，教态自然，和学生有互动。 缺点：上课可以更加富有激情，例题太多，问题衔接流畅性可以加强。
优点：教态饱满，板书逻辑清晰，语速适中，与学生有一定的互动。 缺点：1.ppt内容涉及不是太过有逻辑性和关联性 2.对于中间学生回答出都是形如y=k/x的形式的时候，不可否认的是这个答案是对的，不能因为与你课堂设计的不同而选择说这是下面要研究的内容，说明此次教学设计里对于课堂的把握还是希望以老师为主的设计。
优点：思路清晰，板书端正，语速适中，仪表自然，与学生有互动。 缺点：例题不适合在新课教学中使用，应当使用更加贴近定义的例题。
缺点：面对学生不一样的见解，也应该正面回应，应该做好学生不按套路出牌的预设；板书不够工整；第一轮例题应该留待反比例函数所有形式讲完之后。 优点：能够将前后问题串联起来，比如一开始提出的问题留在最后解决，内容讲的差不多了，再问学生对之前回答的问题有什么新的想法；对学生很温柔，互动也很多。
优点：教态自然大方得体，语气平和温柔。板书设计合理，字迹工整。举例合理，生动形象，贴近生活，是同学们感兴趣的杂技表演，能够吸引学生兴趣，便于学生理解知识点。 缺点：“嗯，啊”类语气词太多，语言不够流畅，显得不够自信。PPT布局太满，字写得太多给学生压力比较大，PPT上的内容比较繁杂。
优点：思路清晰，板书端正，语速适中，仪表自然，与学生有一定的互动；
缺点：例题与练习多而杂，题与题之间的联系可以加强。
优点：由问题引出即将学习的概念，吸引学生兴趣。语速适中，板书清晰有条理，教态自然，和学生有互动。
缺点：上课可以更加富有激情，例题太多，问题衔接流畅性可以加强。
优点：教态饱满，板书逻辑清晰，语速适中，与学生有一定的互动。
缺点：1.ppt内容涉及不是太过有逻辑性和关联性
2.对于中间学生回答出都是形如y=k/x的形式的时候，不可否认的是这个答案是对的，不能因为与你课堂设计的不同而选择说这是下面要研究的内容，说明此次教学设计里对于课堂的把握还是希望以老师为主的设计。
优点：思路清晰，板书端正，语速适中，仪表自然，与学生有互动。
缺点：例题不适合在新课教学中使用，应当使用更加贴近定义的例题。
缺点：面对学生不一样的见解，也应该正面回应，应该做好学生不按套路出牌的预设；板书不够工整；第一轮例题应该留待反比例函数所有形式讲完之后。
优点：能够将前后问题串联起来，比如一开始提出的问题留在最后解决，内容讲的差不多了，再问学生对之前回答的问题有什么新的想法；对学生很温柔，互动也很多。
优点：教态自然大方得体，语气平和温柔。板书设计合理，字迹工整。举例合理，生动形象，贴近生活，是同学们感兴趣的杂技表演，能够吸引学生兴趣，便于学生理解知识点。
缺点：“嗯，啊”类语气词太多，语言不够流畅，显得不够自信。PPT布局太满，字写得太多给学生压力比较大，PPT上的内容比较繁杂。