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Added by 22160839 on 2019-04-24
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Added by 22160807 5 年 ago
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Added by 08160226 5 年 ago
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Added by 21160636 5 年 ago
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优点： 1.板书设计结构清楚，字体工整 2.教学环节设计合理，课前回顾旧知，有利于帮助学生更好地学习新课 3.教学重难点设计合理，教学设计逻辑清晰 缺点 一开始语速有点快，教学目标主语表述不当，教学内容较少
优点： 1、从生活实际问题引入，在生活中找到具体模型来对物质的量这个概念进行类比，有助于学生理解知识； 2、通过具体计算得出阿伏伽德罗常数的数量，通过亲身计算体现出科学性； 3、课程紧凑，没有多余的内容介绍； 4、板书工整，且设计合理。 缺点： 1、没有具体讲解物质的量所描述的内容是什么，对物质的量的概念讲解有些欠缺； 2、计算的过程有些多，可以将计算结果直接给出，以节约时间重点讲解知识。
优点：有效联系了生活实际，板书清晰易懂，有打和摩尔的对比。 不足：缺少与学生的互动，可以加强锻炼，加强提问等环节。
优点： 以生活中食盐、鸡蛋等的购买的方式入手，引出“集体”的思想，又从生活回到化学，以一滴水中分子数目引出物质的量，并由“鸡蛋的量”与“物质的量”类比，便于学生对概念的理解；带领学生计算了阿伏伽德罗常数的具体数据，可以加深学生记忆。 不足： 与学生互动不够。
优点： 从学生已有的生活经验导入教学内容； 板书清楚、字迹工整； 将物质的量和一打进行类比，便于学生理解； 计算得出阿伏伽德罗常数的具体数值； 教态自然、语言表达流畅。 缺点： 缺少与学生的互动。
优点：
1.板书设计结构清楚，字体工整
2.教学环节设计合理，课前回顾旧知，有利于帮助学生更好地学习新课
3.教学重难点设计合理，教学设计逻辑清晰
缺点
一开始语速有点快，教学目标主语表述不当，教学内容较少
优点：
1、从生活实际问题引入，在生活中找到具体模型来对物质的量这个概念进行类比，有助于学生理解知识；
2、通过具体计算得出阿伏伽德罗常数的数量，通过亲身计算体现出科学性；
3、课程紧凑，没有多余的内容介绍；
4、板书工整，且设计合理。
缺点：
1、没有具体讲解物质的量所描述的内容是什么，对物质的量的概念讲解有些欠缺；
2、计算的过程有些多，可以将计算结果直接给出，以节约时间重点讲解知识。
优点：有效联系了生活实际，板书清晰易懂，有打和摩尔的对比。
不足：缺少与学生的互动，可以加强锻炼，加强提问等环节。
优点：
以生活中食盐、鸡蛋等的购买的方式入手，引出“集体”的思想，又从生活回到化学，以一滴水中分子数目引出物质的量，并由“鸡蛋的量”与“物质的量”类比，便于学生对概念的理解；带领学生计算了阿伏伽德罗常数的具体数据，可以加深学生记忆。
不足：
与学生互动不够。
优点：
从学生已有的生活经验导入教学内容；
板书清楚、字迹工整；
将物质的量和一打进行类比，便于学生理解；
计算得出阿伏伽德罗常数的具体数值；
教态自然、语言表达流畅。
缺点：
缺少与学生的互动。