20190422 信息获取的一般过程 22161914
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on 2019-04-23
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16级计算机第二次授课You may also like
优点：
1.用学生参与的游戏引出信息的几个特征，易于学生理解，使各个环节有一定的联系
2.用课堂练习和课堂总结帮助学生及时巩固知识
缺点：
1.需要多看学生
2.语调过于平缓，有点催眠
优点：
1，通过游戏引出信息的特征，让学生在游戏中学习，生动有趣
2，课堂练习与课堂总结和课堂讲解结合起来，有助于学生更加深入的巩固知识
3，板书美观
缺点：
有一点有气无力。。我也要睡着了，与学生互动有一点少
优点：
1、通过游戏的方式，来引出信息的特征，让学生在玩中学。
2、针对信息的每一个特征都有相应的例子，易于学生理解。
缺点：语速较慢，可以稍稍快一点，语调也可以提一点。
优点：
1.引入游戏帮助同学们理解特征的含义，使课堂生动有趣
2.教学顺序设计合理，教学环节完整条理清晰
缺点：
1.教学语气比较平淡，没有突出重点
2.表达不够流畅
优点：1.语态自然亲切，语速适中。
2.带着学生一起理解完信息的定义后，用课堂小游戏引出下面的知识点，两个知识点之间的衔接与过渡很好。同时，有利于活跃课堂气氛。
3.板书重点突出，整齐简洁。
缺点：语调变化不大，不易引起学生的学习兴趣。
优点：1、通过游戏活动展开信息的特征教学，生动形象，易理解，有生活代入感。
2、有提问互动环节。所举例子也易吸引学生注意力。
缺点：讲解语言缺乏一点感染力。
优点：
1.板书整齐清晰；
2.让学生参与游戏，以便引出信息的几个特征，易于学生理解，使各个环节有一定的联系。
缺点：
1.语调是比较平淡，中间停顿时间又比较长，就有点催眠；
2.ppt的字还可以大一点。