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Added by 22140828 on 2017-03-17
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Added by 22140829 7 年 ago
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Added by 04140107 7 年 ago
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Added by 08140239 7 年 ago
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板书经过设计，但是可以写的再工整一些；使用教鞭，很容易注意到教鞭所指的重点内容；讲课的时候身体一直侧着，没有面对学生，这点要注意；ppt第一页有点太花哨
该同学讲课声音洪亮，思维清晰，自然得体，很有教师风范；不过表达时眼神不能很好地集中在学生身上，经过几次练习相信会做得更出色！
优点：教学内容的安排设计得当，讲解细致；声音洪亮、表达清晰；充分利用教具提供的便利。 不足：讲课过程中大部分时间面对着课件，可以和学生再多一点交流；板书需要加强。
优点：注意课程内容与生活联系；将空气进一步明确为助燃剂。 缺点：氢气和氯气的反应条件应该是点燃或光；板书最后没有补充完整，容易给人混乱的感觉
优点：教具使用的很好；板书涉及的较好，重点突出；声音洪亮，思维清晰，表达明确。 缺点：给学生的关注较少，希望增加与学生的眼神交流；还有些依赖课件。
用生活常见现象引入新课，实验例子比较有新意，也能更显出所要表达的重点，有解释着火点，可燃物等比较细节的名词概念，而不是直接给出名词，这样比较清楚。我发现其实书本上的概念不够准确，比如燃烧必须有氧气，但是在讲课的时候我觉得不能照搬书上，应该给学生正确的概念，林立洲同学有给出助燃剂这一个概念我觉得很好，虽然没有花太多时间解释，但总归比给出错误的概念好很多。板书虽然经过设计，但是不够美观，白磷燃烧实验没有视频给出现象，显得比较没有说服力。
优点：讲课声音洪亮清晰；课堂的引入对学生的情感态度价值观有正面积极的引导作用；板书最后关联了起来，让学生有更深的映像。 缺点：稍微有些紧张；与学生的沟通还有所欠缺。
板书经过设计，但是可以写的再工整一些；使用教鞭，很容易注意到教鞭所指的重点内容；讲课的时候身体一直侧着，没有面对学生，这点要注意；ppt第一页有点太花哨
该同学讲课声音洪亮，思维清晰，自然得体，很有教师风范；不过表达时眼神不能很好地集中在学生身上，经过几次练习相信会做得更出色！
优点：教学内容的安排设计得当，讲解细致；声音洪亮、表达清晰；充分利用教具提供的便利。
不足：讲课过程中大部分时间面对着课件，可以和学生再多一点交流；板书需要加强。
优点：注意课程内容与生活联系；将空气进一步明确为助燃剂。
缺点：氢气和氯气的反应条件应该是点燃或光；板书最后没有补充完整，容易给人混乱的感觉
优点：教具使用的很好；板书涉及的较好，重点突出；声音洪亮，思维清晰，表达明确。
缺点：给学生的关注较少，希望增加与学生的眼神交流；还有些依赖课件。
用生活常见现象引入新课，实验例子比较有新意，也能更显出所要表达的重点，有解释着火点，可燃物等比较细节的名词概念，而不是直接给出名词，这样比较清楚。我发现其实书本上的概念不够准确，比如燃烧必须有氧气，但是在讲课的时候我觉得不能照搬书上，应该给学生正确的概念，林立洲同学有给出助燃剂这一个概念我觉得很好，虽然没有花太多时间解释，但总归比给出错误的概念好很多。板书虽然经过设计，但是不够美观，白磷燃烧实验没有视频给出现象，显得比较没有说服力。
优点：讲课声音洪亮清晰；课堂的引入对学生的情感态度价值观有正面积极的引导作用；板书最后关联了起来，让学生有更深的映像。
缺点：稍微有些紧张；与学生的沟通还有所欠缺。