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Added by 22160833 on 2019-04-21
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Added by 22160807 5 年 ago
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Added by 08160226 5 年 ago
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优点：以生活情境导入，减轻学生理解的障碍。语气亲切自然，使整个教学氛围轻松愉快。 不足：不需要过于强调mol和粒子数之间的数学换算，重点应该在二者的理解上。
优点： 1.导入趣味性强，贴近学生生活实际，教学氛围轻松愉快。 2.语速合适，肢体语言丰富，表情亲切自然。 3.通过生活中“摞”“包”“盒”等单位中蕴含的计量逻辑，类比化学计量中的mol，帮助学生很好地理解了摩尔这一概念。 不足： 1.关于阿伏伽德罗常数的概念及由来没有详细讲述，而是直接给出了数值，学生并不明白为什么偏就要定义为6.02*1023这个数值。
优点：生活化场景开头，充满生活氛围，将化学和生活联系起来。 建议：摩尔的提出可以引出物质的量这一个概念，使概念更加连贯。
以生活中的例子作为引入，分别从领书、买文具引入，让学生感到非常亲切，并且可以引起学生的兴趣. 板书简洁，将重点内容摩尔相关知识板书，引起学生重视，知道这是重点内容。语言流畅声音洪亮，停顿恰当。
优点: ①肢体语言丰富，声音抑扬顿挫，重点突出，很能吸引学生的注意力，使学生能深入地投入到课堂教学当中。 ②在课堂中充分利用提问，利用提问一步步地引导学生思考问题，充分发挥了学生的主体作用。 ③充分关注时事，意识到了将国际单位的新标准，与时俱进。 ④在讲解过程中辅以练习指导，帮助老师及时地得到学生学习反馈。 缺点 ①因为使用了国际单位的新标准，所以对于阿伏伽德罗常数数值的引入较为生硬，学生理解起来难度较大。
优点：以生活情境导入，减轻学生理解的障碍。语气亲切自然，使整个教学氛围轻松愉快。
不足：不需要过于强调mol和粒子数之间的数学换算，重点应该在二者的理解上。
优点：
1.导入趣味性强，贴近学生生活实际，教学氛围轻松愉快。
2.语速合适，肢体语言丰富，表情亲切自然。
3.通过生活中“摞”“包”“盒”等单位中蕴含的计量逻辑，类比化学计量中的mol，帮助学生很好地理解了摩尔这一概念。
不足：
1.关于阿伏伽德罗常数的概念及由来没有详细讲述，而是直接给出了数值，学生并不明白为什么偏就要定义为6.02*1023这个数值。
优点：生活化场景开头，充满生活氛围，将化学和生活联系起来。
建议：摩尔的提出可以引出物质的量这一个概念，使概念更加连贯。
以生活中的例子作为引入，分别从领书、买文具引入，让学生感到非常亲切，并且可以引起学生的兴趣.
板书简洁，将重点内容摩尔相关知识板书，引起学生重视，知道这是重点内容。语言流畅声音洪亮，停顿恰当。
优点:
①肢体语言丰富，声音抑扬顿挫，重点突出，很能吸引学生的注意力，使学生能深入地投入到课堂教学当中。
②在课堂中充分利用提问，利用提问一步步地引导学生思考问题，充分发挥了学生的主体作用。
③充分关注时事，意识到了将国际单位的新标准，与时俱进。
④在讲解过程中辅以练习指导，帮助老师及时地得到学生学习反馈。
缺点
①因为使用了国际单位的新标准，所以对于阿伏伽德罗常数数值的引入较为生硬，学生理解起来难度较大。