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22161036
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22161036

优点:①以诗词导入,方式新颖,吸引学生的注意力;
②辅以板书、动画进行讲解,条理清晰;
③与学生互动得当,充分发挥学生的主体性;
④教态自然,语言连贯
不足:①在讲解地球自转的特点时可以多举些例子,帮助学生更好地理解;
②结课可以适当与导入相结合,首尾呼应

22161029
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22161029

优点:①以诗词导入,引起学生的课堂学习兴趣
②课堂体系完整,内容丰富,讲解原理性知识很细致
③在授课过程中与学生有效互动,学生反馈较多
④板书与PPT相结合,课堂内容明确且清晰得呈现在学生面前
⑤导课的问题后面有解决,首尾呼应
缺点:①课时较长
②承接语还需要再练习练习

22161031
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22161031

优点:①新课导入部分富有创意,体现了学科交叉的魅力,充分调动学生学习热情。
②运用了 flash 动画,体现了符合新时代要求的、专业的教师素养。
③板书配合讲解,起到了提纲挈领的效果。
④对于地轴、北极星的讲解很接地气,比较容易理解。
⑤侧视图和俯视图等等精心准备,题目的选取加深了知识的掌握。
⑥强调了“恒星日是地球的自转周期”。
⑦在结课时实现了首尾呼应。前后“日行八万里”进行了承接,使课堂更加完整。
缺点:①知识点衔接的不够流畅,较为僵化。
②提问地球恒星的圆弧轨迹后,自己笑场了;提问学生的问题抢在学生前回答了,没有起到提问的效果。

22161027
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22161027

优点:1.“坐地日行八万里”前后呼应,能帮学生解决开头的疑惑。
2.PPT上的动画较多,图片也很多,问题的设置有利于教师获得及时的反馈。
3.课堂氛围比较轻松活泼,教师和学生互动较多。
缺点:1.个人认为在讲地轴和地球运动的方向的时候,还是应该标一下东西,从图上看不出来是自西向东转,虽然可以说是默认上北下南左西右东,可是最好还是说一下。
2.承转比较生硬,建议稍微改良一下各个内容的衔接部分,还有就是一上来列出今天要讲的脉络,很清晰,但是个人觉得放在结尾会好一些,总结这节课所学的内容,带同学们一起回忆,放在前面的话,实际上老师在一开始就一直板书,有些无聊。

22161028
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22161028

优点:
①PPT的整体让人赏心悦目,字体的大小、字号的使用、动画以及图片都恰到好处。
②课堂收放自如,对于学生出现的错误,有纠正与指出。
③教态自然,语言幽默且有艺术,引人入胜。
建议改进:
①在讲课时注意专业术语运用:东经,不能说成E哦。
②知识点之间的过渡可以自然一些,尽量避免,“下一个我们来看……我们再来看……”这样的程式化语言。
③主板书与副板书以及学生的画图区域,可以构思一下,现有的板书略显杂乱。

22161034
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22161034

优点:
1.导入新颖能吸引学生兴趣;
2.板书与讲解结合恰当,与学生互动流畅;
3.问题讲解插入的当,有助于进一步讲解知识点;
不足:承接可以进一步改善。

22161026
成员
22161026

优点:(1)谚语导入,强调与地理知识的联系;(2)很好地结合了动画演示进行原理的讲解;(3)设置练习让学生上台解题,考察学生的运用能力,学生更有参与度;(4)板书、板画整体效果好;
建议:(1)衔接部分可以再改进一下;(2)原理的讲解可以更有逻辑性一点,不要太过随意;

22161032
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22161032

优点:教态自然;以诗词导入,吸引学生注意力;以动画形式讲解,利于学生理解;以实际例题易于学生掌握;互动性强;结合板书进行教学
缺点:时间较长;板书时间过长;承转较生硬