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Added by 22161007 on 2019-03-23
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优点: 1.导采取复习导入以及与天气预报的生活经验导入,明确地点明课堂主题。 2.有注重设问的意识。教师会根据学生的知识掌握情况,来调整课堂的进度。 3.结课思考题指导学生尝试运用所学知识,能够调动学生学习的积极性。 不足: 1.个别教学语言可商榷,比如“冷气团让人难受”,”暖气团质量小“等不准确,建议采用更准确地用词描述冷暖气团的相关性质。 2.教学重难点讲解不够透彻。可能还是需要进一步解读知识点地逻辑关系来检测学生地思维运作状况。 3.课堂的师生互动可以更有新意一些,而不仅仅是回答简单的概念。
优点: 1、课堂板书整洁美观,重难点突出。 2、课堂导入与生活实际相联系(天气预报),引出冷锋,进而引出暖锋的概念。 3、课堂开始大致介绍学习目标,让学生对本节学习有清晰意识。 4、通过对冷锋性质的介绍,让学生主动思考、小组交流,并且举一反三引出对暖锋性质的探讨。 5、结课留给同学一个课后思考题,如锋面系统的运动与天气状况变化。 缺点: 1、该教师与学生眼神互动较少,可以更加注重下语气语调。 2、对雨区范围/位置等原理解释不是很清晰,如为什么锋前锋后降雨没有特别明确的解释,建议再完善一下。 3、可以适当增加一些课堂趣味性。
优点是注重与学生的交流,有请学生回答问题。可以看出来很用心地准备,加油哇、 缺点是教学有些刻板,可以适当地有所创新哦~~~~ 加油,棒棒哒
优点:1.天气预报做导入,联系生活,也复习了上节课知识,有利于新课讲解。2.原理讲解清晰,教学环节丰富,培养学生小组合作学习能力。3.教态亲切自然。4.结课留问题给学生思考,能回顾知识,也提示了预习要点。 缺点:小组讨论侯答时间有点短,最后一页PPT只有字显得有些单调,可以加些图案,丰富一下。暖锋的特征提问时由一个学生完成有点多,可以多叫几个学生参与。
优点:1.通过知识的回顾进行导入,有助于学生对知识的巩固 2.教学目标清晰,有助于学生对章节知识有基本的认识 3.态度好,和蔼可亲 4.板书书写清楚 缺点: 1.课堂比较平淡,可以增加一些趣味性来吸引学生的注意力 2.部分知识点的讲解不够清晰 3.需要注意用词的专业性 4.多与学生交流,提高他们的代入感
优点:板书与ppt相结合,用不同的角度进行知识的讲解;通过设问掌握学生知识掌握情况,从而掌握课堂进度; 缺点:部分教学语言不够准确严格,不符合教师的身份。
优点: 1.通过知识的回顾进行导入,有助于学生对知识的巩固 2.教学目标清晰,有助于学生对章节知识有基本的认识 缺点: 板书可以多一点创新 多用专业性语言
优点:
1.导采取复习导入以及与天气预报的生活经验导入,明确地点明课堂主题。
2.有注重设问的意识。教师会根据学生的知识掌握情况,来调整课堂的进度。
3.结课思考题指导学生尝试运用所学知识,能够调动学生学习的积极性。
不足:
1.个别教学语言可商榷,比如“冷气团让人难受”,”暖气团质量小“等不准确,建议采用更准确地用词描述冷暖气团的相关性质。
2.教学重难点讲解不够透彻。可能还是需要进一步解读知识点地逻辑关系来检测学生地思维运作状况。
3.课堂的师生互动可以更有新意一些,而不仅仅是回答简单的概念。
优点:
1、课堂板书整洁美观,重难点突出。
2、课堂导入与生活实际相联系(天气预报),引出冷锋,进而引出暖锋的概念。
3、课堂开始大致介绍学习目标,让学生对本节学习有清晰意识。
4、通过对冷锋性质的介绍,让学生主动思考、小组交流,并且举一反三引出对暖锋性质的探讨。
5、结课留给同学一个课后思考题,如锋面系统的运动与天气状况变化。
缺点:
1、该教师与学生眼神互动较少,可以更加注重下语气语调。
2、对雨区范围/位置等原理解释不是很清晰,如为什么锋前锋后降雨没有特别明确的解释,建议再完善一下。
3、可以适当增加一些课堂趣味性。
优点是注重与学生的交流,有请学生回答问题。可以看出来很用心地准备,加油哇、
缺点是教学有些刻板,可以适当地有所创新哦~~~~
加油,棒棒哒
优点:1.天气预报做导入,联系生活,也复习了上节课知识,有利于新课讲解。2.原理讲解清晰,教学环节丰富,培养学生小组合作学习能力。3.教态亲切自然。4.结课留问题给学生思考,能回顾知识,也提示了预习要点。
缺点:小组讨论侯答时间有点短,最后一页PPT只有字显得有些单调,可以加些图案,丰富一下。暖锋的特征提问时由一个学生完成有点多,可以多叫几个学生参与。
优点:1.通过知识的回顾进行导入,有助于学生对知识的巩固
2.教学目标清晰,有助于学生对章节知识有基本的认识
3.态度好,和蔼可亲
4.板书书写清楚
缺点: 1.课堂比较平淡,可以增加一些趣味性来吸引学生的注意力
2.部分知识点的讲解不够清晰
3.需要注意用词的专业性
4.多与学生交流,提高他们的代入感
优点:板书与ppt相结合,用不同的角度进行知识的讲解;通过设问掌握学生知识掌握情况,从而掌握课堂进度;
缺点:部分教学语言不够准确严格,不符合教师的身份。
优点:
1.通过知识的回顾进行导入,有助于学生对知识的巩固
2.教学目标清晰,有助于学生对章节知识有基本的认识
缺点:
板书可以多一点创新
多用专业性语言