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Added by 22151909 on 2018-05-29
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这位老师Excel表格的布局介绍的很清楚，为之后的讲解奠定基础；语言准确，以SUM函数为例，结合数学公式讲解函数原理，最后还讲解了可通过状态栏快速得到结果，我认为这都是亮点。 整体来说我很喜欢，但有两点我想表达一下我自己的看法，首先通过一段视频引入数据可以用Excel表格表示，我觉得不太合适，可以先用word的表格处理数据，发现不方便，之后再引出Excel;还有就是要突出公式、函数两种计算方法，毕竟这是重点。
导入后的第一问题令人费解。想到讲函数的实现原理挺好，但是这个原理简单可以引导学生结合编程自己思考。操作过程有状况需要妥善处理。讲解节奏还是适中的。练习可以应用性强一点。自动填充的讲解不准确。
这课堂中插入视频,视频非常诱人,所以对老师来说,比较难hold住课堂状况。老师讲解的材料中，还列了要求，弄得有点像习题，少了一点教师得心应手的感觉，操作的过程可以再明确一点，在学生做的过程中可以再重复一遍操作过程，加深学生的印象。在授课中的用语还可以更专业一点,在讲解sum函数的原理时,我没有听懂,对于这一部分的讲解还可以在斟酌一下。
肖老师在引入部分非常的抓人，选用了《舌尖上的中国》一片段成功吸引了一票吃货的课堂注意hh知识点讲解都很详细细致，小不足依旧是在仪态和气势上面，给人一种这位老师很好欺负的即使感，如果是遇到比较乖巧的学生们，这堂课会非常的愉快成功，但反之的话老师可能会压不住学生，因为信息技术课堂似乎比起其他课程学生就更容易躁动。希望肖老师不要虚！！明明很棒的，拿出自己的自信和气势出来哼哼哼！
视频引入得很好，但是从视频主题到营养物质的存储，有一些些突兀，可以再说一些联系更为流畅一点。一个小小的建议是，可以在看完视频后提问学生大家是否知道每种食物含有哪种营养成分以及相应的含量，在后续各种公式的使用时也可以插入和例子有关的问题来计算。总的来说，既有原理的讲解又有学生的演示操作，值得学习！
开头的视频很好地引起了学生的注意，但是作为一节课的导入来说与课程内容联系没有那么紧密，不过能达到吸引学生专注课堂的目的还是不错。开头“可以用什么来存储这些数据”的设问确实一开始会让人懵，不知道该答什么。对Excel布局的介绍详细，便于后续操作讲解。介绍了求和函数的原理，但是好像这里学生没有什么互动，可能是没听懂？另外，操作讲解使用的习题可以更丰富饱满一点。整体还是挺好的，老师的语音语调教姿教态都比较合适。
这位老师通过视频导入课题，吸引同学们的注意，这个想法很好。但是在视频导入新课时感觉有点生硬，衔接的并不是非常好。在讲解sum函数时能够结合数学讲解其原理，很好。在操作过程中遇到一些问题可以更从容的解决。
我在引入部分提出的问题衔接的有些生硬，学生难以转换思维。在讲解操作时，有些操作讲解的不是很清楚，请同学上台演示时在一旁没有精确的指导，遇到突发状况解决的不是很好，还需要继续加强练习，精心准备。
这位老师Excel表格的布局介绍的很清楚，为之后的讲解奠定基础；语言准确，以SUM函数为例，结合数学公式讲解函数原理，最后还讲解了可通过状态栏快速得到结果，我认为这都是亮点。
整体来说我很喜欢，但有两点我想表达一下我自己的看法，首先通过一段视频引入数据可以用Excel表格表示，我觉得不太合适，可以先用word的表格处理数据，发现不方便，之后再引出Excel;还有就是要突出公式、函数两种计算方法，毕竟这是重点。
导入后的第一问题令人费解。想到讲函数的实现原理挺好，但是这个原理简单可以引导学生结合编程自己思考。操作过程有状况需要妥善处理。讲解节奏还是适中的。练习可以应用性强一点。自动填充的讲解不准确。
这课堂中插入视频,视频非常诱人,所以对老师来说,比较难hold住课堂状况。老师讲解的材料中，还列了要求，弄得有点像习题，少了一点教师得心应手的感觉，操作的过程可以再明确一点，在学生做的过程中可以再重复一遍操作过程，加深学生的印象。在授课中的用语还可以更专业一点,在讲解sum函数的原理时,我没有听懂,对于这一部分的讲解还可以在斟酌一下。
肖老师在引入部分非常的抓人，选用了《舌尖上的中国》一片段成功吸引了一票吃货的课堂注意hh知识点讲解都很详细细致，小不足依旧是在仪态和气势上面，给人一种这位老师很好欺负的即使感，如果是遇到比较乖巧的学生们，这堂课会非常的愉快成功，但反之的话老师可能会压不住学生，因为信息技术课堂似乎比起其他课程学生就更容易躁动。希望肖老师不要虚！！明明很棒的，拿出自己的自信和气势出来哼哼哼！
视频引入得很好，但是从视频主题到营养物质的存储，有一些些突兀，可以再说一些联系更为流畅一点。一个小小的建议是，可以在看完视频后提问学生大家是否知道每种食物含有哪种营养成分以及相应的含量，在后续各种公式的使用时也可以插入和例子有关的问题来计算。总的来说，既有原理的讲解又有学生的演示操作，值得学习！
开头的视频很好地引起了学生的注意，但是作为一节课的导入来说与课程内容联系没有那么紧密，不过能达到吸引学生专注课堂的目的还是不错。开头“可以用什么来存储这些数据”的设问确实一开始会让人懵，不知道该答什么。对Excel布局的介绍详细，便于后续操作讲解。介绍了求和函数的原理，但是好像这里学生没有什么互动，可能是没听懂？另外，操作讲解使用的习题可以更丰富饱满一点。整体还是挺好的，老师的语音语调教姿教态都比较合适。
这位老师通过视频导入课题，吸引同学们的注意，这个想法很好。但是在视频导入新课时感觉有点生硬，衔接的并不是非常好。在讲解sum函数时能够结合数学讲解其原理，很好。在操作过程中遇到一些问题可以更从容的解决。
我在引入部分提出的问题衔接的有些生硬，学生难以转换思维。在讲解操作时，有些操作讲解的不是很清楚，请同学上台演示时在一旁没有精确的指导，遇到突发状况解决的不是很好，还需要继续加强练习，精心准备。