以具体案例、程序来讲解循环结构，程序构建操作过程讲解详细清楚，讲演练结合，对同学的错误操作进行详细讲解，讲解速度合理适当。

据我所知作者本身十分擅长编写程序，但教会学生编写程序比自己编写要复杂的多，为“贾老师”的勇气点赞。循环即重复。作者用两个例子阐明此观点，一是导入部分，打印三角形，二是搬砖问题。这使我感到是否导入的环节有些多余？因为两个部分都讲解了代码，而导入的代码又讲的很仓促，没办法让学生掌握算法步骤啊，不如简要提及，接着详讲搬砖。（仅供参考，哈哈）对于教学过程，老师专注于编写演示代码，缺少互动，以及提醒学习者进行动手操作。老师的板书十分美观，流程图画的很赞~

导入就开始吸引学生的注意，对搬砖这个例子也讲解的很清楚，对循环结构的讲解也很详细，每讲完一部分就有一个练习，板书这部分也做的很好，节奏也把握的很好。