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Added by 22150627 on 2018-05-19
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缺点 1.在运用多媒体时不要一直低头和看PPT，还是要看向学生和学生进行眼神交流的。 2.有部分地方略显准备不足，不应该笑场。 优点 1.不等式和图像相结合运用的不错。 2.证明讲解等很清晰。
优点：能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点 教学内容表述和呈现清楚、准确 改进：多和学生有眼神交流，准备的有些不充分，有忘词现象
优点：语言科学，表达准确；语言具有启发性，善于倾听、交流；行为举止稳重，端庄大方 缺点：中间有些许停顿，不自然
优点 1、引入适当 2、教学目标把握明确，表达的条理清晰 缺点 1、教态应更自然大方 2、多与学生互动
优点：教学设计完整，将实际问题与数学史融入课堂教学 改进：可多注意各个环节之间的衔接，熟悉环节可使讲课更加流畅自然
优点：吐字清晰，语调适中，说课内容充实，过程相对完整，灵活的运用了多媒体和黑板； 缺点：没有脱稿，没有适当设想学生的各种可能性。
优点：课件制作精美，能很好地把握教学的重点难点，语言表述清楚，能很好地将不等式与图像结合进行讲解 缺点：可以适当增加与学生的眼神交流
缺点 1.在运用多媒体时不要一直低头和看PPT，还是要看向学生和学生进行眼神交流的。 2.有部分地方略显准备不足，不应该笑场
优点：能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点 教学内容表述和呈现清楚、准确
缺点
1.在运用多媒体时不要一直低头和看PPT，还是要看向学生和学生进行眼神交流的。
2.有部分地方略显准备不足，不应该笑场。
优点
1.不等式和图像相结合运用的不错。
2.证明讲解等很清晰。
优点：能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点
教学内容表述和呈现清楚、准确
改进：多和学生有眼神交流，准备的有些不充分，有忘词现象
优点：语言科学，表达准确；语言具有启发性，善于倾听、交流；行为举止稳重，端庄大方
缺点：中间有些许停顿，不自然
优点
1、引入适当
2、教学目标把握明确，表达的条理清晰
缺点
1、教态应更自然大方
2、多与学生互动
优点：教学设计完整，将实际问题与数学史融入课堂教学
改进：可多注意各个环节之间的衔接，熟悉环节可使讲课更加流畅自然
优点：吐字清晰，语调适中，说课内容充实，过程相对完整，灵活的运用了多媒体和黑板；
缺点：没有脱稿，没有适当设想学生的各种可能性。
优点：课件制作精美，能很好地把握教学的重点难点，语言表述清楚，能很好地将不等式与图像结合进行讲解
缺点：可以适当增加与学生的眼神交流
缺点
1.在运用多媒体时不要一直低头和看PPT，还是要看向学生和学生进行眼神交流的。
2.有部分地方略显准备不足，不应该笑场
优点：能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点
教学内容表述和呈现清楚、准确