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Added by 22140820 on 2017-05-11
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Added by 22151018 6 年 ago
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Added by 08150118 6 年 ago
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Added by 22141919 7 年 ago
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Added by 22141917 7 年 ago
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优点：对教学过程的分析十分详细，思路清晰，条理清楚，并且能够对某些过程的设计做出相应的解释。音量适当，语句通顺，体态自然。 缺点：时间不够，对于某些内容的分析可以再详细一些。对学情的分析不够全面，有些简略。
优点： 1.说课的各个方面都进行了分析； 2.对于教学过程的分析比较详细。 缺点： 1.语速偏慢，音量稍微显小。 2.时间短，安排的内容少。
优点：条理清晰，对于教材和学情的分析很到位，教学过程分析的也很出彩。 缺点：语速有些不均匀，不是很流畅。
优点：清楚说明了教学目标的三个维度，而且教学目标的表达和用词都比较标准，如何实现教学目标的具体操作也比较符合本节内容的要求。 缺点：分析不够全面。
优点：对教法学法讲述的很详细，有设计趣味小实验，有设计探究实验，对教学过程的安排很紧凑 缺点：学情分析不太详细，分组实验后可以安排学生进行自主思考
优点：对教学过程的分析详细，条理清楚，体态自然。教学目标的表达和用词都比较标准，如何实现教学目标的具体操作比较符合本节内容的要求。 缺点：对学情的分析不够全面，有些简略。
优点：对教学过程的分析十分详细，思路清晰，条理清楚，并且能够对某些过程的设计做出相应的解释。音量适当，语句通顺，体态自然。
缺点：时间不够，对于某些内容的分析可以再详细一些。对学情的分析不够全面，有些简略。
优点：
1.说课的各个方面都进行了分析；
2.对于教学过程的分析比较详细。
缺点：
1.语速偏慢，音量稍微显小。
2.时间短，安排的内容少。
优点：条理清晰，对于教材和学情的分析很到位，教学过程分析的也很出彩。
缺点：语速有些不均匀，不是很流畅。
优点：清楚说明了教学目标的三个维度，而且教学目标的表达和用词都比较标准，如何实现教学目标的具体操作也比较符合本节内容的要求。
缺点：分析不够全面。
优点：对教法学法讲述的很详细，有设计趣味小实验，有设计探究实验，对教学过程的安排很紧凑
缺点：学情分析不太详细，分组实验后可以安排学生进行自主思考
优点：对教学过程的分析详细，条理清楚，体态自然。教学目标的表达和用词都比较标准，如何实现教学目标的具体操作比较符合本节内容的要求。
缺点：对学情的分析不够全面，有些简略。