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Added by 22141927 on 2017-05-06
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优点:讲课的内容顺序安排合理,而且突出了教学的三维目标,注重学生的STS教育内容的培养 缺点:可以讲课的更熟练一点,对于课堂习题的安排可以更加增加一点目的性
优点:对于学情分析较为透彻。从已知点、障碍点、发展点三方面分析学情,条理清晰。讲解过程目视镜头,语言流畅,动作得体大方。
优点:完整掌握教学大纲、领会教材编写体系和特点、充分了解自己学生的学习基础和学习要求。掌握本课在本册书中所处的地位和作用,明确重点难点。熟悉所说教材的编写意图和教学目标,了解知识的承接性和延续性,对知识系统的内在联系做到心中有数。
优点:清楚分析本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值等;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度。 不足:经验有些不足导致有些紧张。
优点:清楚说明使用的教材版本和课题;清楚分析本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值;清楚说明本节内容与前后知识点的联系; 清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等;清楚说明学生学习本节课的可能;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度;教学目标表达中格式及行为动词使用合适;教学目标具体可操作符合本节课的教学内容;清楚地说明了教学实施的各个环节,逻辑清楚,时间分配合理。讲述教学实施过程中清楚地说明了对重难点的突破;讲述教学实施过程中清楚地说明了如何实现教学目标;讲述教学实施过程中清楚说明了教学设计思路;板书设计合理,结构清楚、重点突出。 缺点:未清楚说明本节内容与课标的相关要求的关系.
优点:讲课的内容顺序安排合理,而且突出了教学的三维目标,注重学生的STS教育内容的培养
缺点:可以讲课的更熟练一点,对于课堂习题的安排可以更加增加一点目的性
优点:对于学情分析较为透彻。从已知点、障碍点、发展点三方面分析学情,条理清晰。讲解过程目视镜头,语言流畅,动作得体大方。
优点:完整掌握教学大纲、领会教材编写体系和特点、充分了解自己学生的学习基础和学习要求。掌握本课在本册书中所处的地位和作用,明确重点难点。熟悉所说教材的编写意图和教学目标,了解知识的承接性和延续性,对知识系统的内在联系做到心中有数。
优点:清楚分析本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值等;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度。
不足:经验有些不足导致有些紧张。
优点:清楚说明使用的教材版本和课题;清楚分析本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值;清楚说明本节内容与前后知识点的联系; 清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等;清楚说明学生学习本节课的可能;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度;教学目标表达中格式及行为动词使用合适;教学目标具体可操作符合本节课的教学内容;清楚地说明了教学实施的各个环节,逻辑清楚,时间分配合理。讲述教学实施过程中清楚地说明了对重难点的突破;讲述教学实施过程中清楚地说明了如何实现教学目标;讲述教学实施过程中清楚说明了教学设计思路;板书设计合理,结构清楚、重点突出。
缺点:未清楚说明本节内容与课标的相关要求的关系.