Added by 10200238
1 年 ago
12 Views0 Likes
此内容受密码保护。如需查阅,请在下列字段中输入您的密码。
密码:
Added by 10200534
1 年 ago
27 Views0 Likes
此内容受密码保护。如需查阅,请在下列字段中输入您的密码。
密码:
Added by 10200207
1 年 ago
13 Views0 Likes
此内容受密码保护。如需查阅,请在下列字段中输入您的密码。
密码:
Added by 10200133
1 年 ago
24 Views0 Likes
此内容受密码保护。如需查阅,请在下列字段中输入您的密码。
密码:
优点:语速语调适宜;新课 导入有趣且具有引导性;板书设计有条理性,课程容量适宜。
缺点:一开始物理性质提问时,问题可以设置少一点。
优点:从历史引入,培养学生的社会责任感,让学生从材料中总结出物理性质;课程环节设计逻辑清晰;与学生互动多。
缺点:板书可以再设计一下,主板书不要擦掉。
优点:结合历史知识引入新课,激发学生的兴趣;且结合了氯的物理性质;通过实验让学生观察更明显;PPT整体风格规范且突出主题;与学生有互动。
缺点:与铁和铜反应产生的烟颜色应该不同;板书略挤。
优点:以历史故事引入氯气的物理性质,使学生印象深刻;宏微结合,将结构决定性质的思想渗透到日常教学中
缺点:用语要严谨
优点:从历史故事引入,比较新鲜有趣;重难点突出;语言清晰、授课思路流畅,有实验探究;有逻辑性,;推导氯气的物理性质体现了学生的主体性
缺点:板书的插入可以安排得更合理一些
优点:小故事引入,强调培养学生正确的价值观;认识氯气的物理性质的时候结合小故事,能帮助记忆;与学生的互动较多;结合实验讲课
缺点:板书设计有缺陷
优点:从历史真实事件进行了一个新课的引入,引起学生兴趣,还有实验探究思想穿插其中,讲解富有逻辑性
缺点:板书设计可再提升