230404-气压带和风带-10200251
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230403-气压带与风带形成-10200321
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230403-气压带风带的形成-10200111
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优点：1.结合实际生活中副高的相关案例，引导学生应用本节课知识解决生活中的现象，具有启发引导性。2.板书设计巧妙，有颜色的区分，视觉效果好。3.板图板画教师绘制北半球，请学生自行绘制南半球，可以让学生学以致用。
缺点：1.对知识点不熟练，存在一些口误。2.部分表达不够科学，如“这股风是向下吹的”，应该改为“向南吹”。
优点：
1. 以河南大暴雨这一真实情境导入，引发同学的兴趣和思考。
2. 学习目标清晰，注重核心素养的落实。
3. 以讲解郑州暴雨原理和课堂小结结课，课后作业让同学们绘制南半球气压带风带分布图，具有可测量性
4. 原理讲解清晰，与ppt展示内容没有重复。
5. 媒体/ppt：板书设计清晰，颜色分明，方便学生的学习和理解。
缺点：
1. PPT之间的有时缺少衔接
2. 口语化内容较多，如“向下”“这样子”两个词出现的次数较多