Added by on 2023-03-26

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10200112

优点:上课语音语调有起伏。教资教态端庄大方。对学生理答很好,总结了学生的回答。运用发展中国家和发达国家的发展过程比较,学生自主总结规律。任务迁移合理,让学生学会举一反三。讲义附录设计很好。
建议:小组讨论可以规定时间

10200107

优点:下台跟学生近距离,中美对比直观明显,理解深刻,课程设计逻辑顺畅,总结探究方法,案例教学,补充网站查找方法
建议:由于学生在分组讨论,一半分析美国,一半分析中国,所以在讨论两国曲线特点时,在ppt上显示出两个曲线,会更有利于学生理解另一个组的曲线

10200116

优点:教资教态很自然,与学生有互动,设计了学案,将学生分为两组进行小组讨论,教学生分析一个国家城市化发展进程的方法,活学活用。
不足:小组讨论时可以给出具体的时间限制。