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本次教学设计针对的是如何配置无线路由器，主要讲授了硬件方面如何将无线路由器与局域网中的设备进行连接，以及连接之后对于其WLAN的设置。在连接硬件的过程采取连线题的方式，让同学们在讨论的基础上自主进行，希望以此提高学生的兴趣和对知识的理解。对于WLAN的设置，采取的是图示的方式，能够更加清晰直观。
在手动设置的IP地址的过程中，可能对于计算计算机IP地址的过程讲述的不是很清楚，可以通过板书手动书写运算过程。
优点：
1、连线形式新颖，吸引学生
2、老师声音好听，讲解的知识点全面
建议：
1、讲解ip地址那里可以做一些新颖的设计
优点：配置无线路由器哪里采取自主阅读，培养学生自学能力和兴趣，在连线题之前对设备进行适当的介绍起到提示的作用。
建议：手动设置ip地址那里可以再详细一些，可以适当加一点复习的环节，从而方便做题。
优点：
1.用在图上连线的方式讲解各设备间的逻辑关系，检验了学生自主学习的成果，加深学生对此部分知识的理解。
2.首先讲解什么是无线局域网，再讲解如何将无线路由器与局域网中的设备进行连接，以及连接之后对于其WLAN的设置。讲解清晰，逻辑连贯。
建议：
1.手动设置IP地址计算过程可以更清晰
2.一些PPT的字被头像挡住了
优点
1.对配置路由器进行了全面的讲解，一步步的操作环环相扣，不仅有实践部分，还包括理论的科普
2.连线部分弥补了线上上课的不足
建议：
1.计算IP地址和本节课内容相关性不大，可以简略