04180332 周雨帆 第四次微格视频 读后续写Lead-in
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05181314朱若菡 读后续写2
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优点：在引导学生分析文章结构的时候，明确提醒了“有些方面可能没提到”“有些需要填两个”，给了学生更明确的指示。
改进：对学生回答问题的评价可以更具体。