06190117 教育研习 基本不等式片段1
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06190117 教育研习 基本不等式片段2
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0622-06190126-直线与平面平行
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220618-基本不等式-06190542
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从两个几何图形的探究引入，生动形象，尤其分析了等号成立的情况，体现数形结合的思想。板书工整，语言流畅，注重与学生的互动