20220520基本不等式06190115
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优点：教态自然，语言流畅；证明过程以学生为主体，逻辑清晰；
缺点：引入部分的问题设计有些复杂；板书可以擦去草稿部分
优点：证明方法讲解清晰透彻，板书完整，过渡自然流畅；
缺点：情景引入的图片标注不清楚，容易引起学生误解。