用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 19190111 on 2022-05-05
Added by 19190202 2 年 ago
32 Views7 Comments0 Likes
Added by 27180104 2 年 ago
63 Views7 Comments0 Likes
Added by 19190421 2 年 ago
37 Views7 Comments0 Likes
Added by 19190415 2 年 ago
55 Views7 Comments0 Likes
优点: 1、导入新课时运用的是一个案例,这种案例的设置可以引起同学的注意力和学习知识的兴趣,同时老师借此教育学生良好的上网习惯。 2、语言流畅、很自然,教态很大方得体。 建议: 1、小实验的安排很适合,在实过程中可以加一些和IP地址相关的内容解释。 2、习题那一页的字有些小,可以放大些,减少ppt留白。
优点: 1、讲解课程过程中升华,培养情感态度与价值观目标,要正确使用网络 2、身份证号类比ip地址的讲解方法,帮助理解;先教大家如何查看自己的ip地址,让同学们带着疑问,再讲解ip的格式,接触疑问 缺点: 1、习题可以让同学们起来回答,再展示答案 2、有些PPT文字适当大些
优点: 1.通过实验查看IP地址,从而引入IPv4地址的格式,循序渐进。 2.课堂中穿插着德育,实现育人目的。 缺点: 1.一开始展示第一张PPT说先看一下IP地址的概念,而PPT的内容是一个例子,之后就是沉默。这里可以给学生下达一个任务,阅读材料,简要了解IP的概念。 2.练习IP地址从二进制转换为点分十进制时,可以先讲解一下。
优点:
1. 通过两种方法查看本机的IP地址。教师在学生查找IP地址的时候下到讲台查看学生的查找情况,使用项目驱动法帮助学生及时掌握操作知识。导入的案例结合新闻时事具有代表性,吸引学生兴趣。讲解流畅,教态自然。
2. 教学过程层层递进、环环相扣。使用在线进制转换的应用直接进行操作,使用演示法更加直观生动。
建议:
1. 教师走动的小动作有点多,可以减少一点局部走动。IP地址破案案例可以以教师讲解的方式而不是学生自己看,一张PPT上放的内容有点多学生会看得枯燥。
2. PPT上有一些字有点小,可以稍微大一些。
总体内容顺序安排得当,讲解中也注意到了启发和互动,设置了不少学生活动。操作部分讲解还算清楚。 总体评价:优
优点:1、在导入环节进行的德育教育,在最后数字化学习平台时也进行德育教育 2、带着学生查看电脑IP地址,并留了足够的时间给学生进行操作 不足:1、讲解过程中有些许卡顿 2、ppt的文字有一点小,下次可以大一些 3、在讲解时有几页ppt是照着念的
优点: 1.通过IP地址破获案件的例子导入新课,吸引学生,用身份证号码类比讲解IP地址,更易于理解。 2.语言较舒适,能加强语气强调重点或关键词,能抓住关键词和重点进行过渡和讲解。 3.查看IP地址时的示范性操作较清晰简单,比较易于实现,解释了命令符输入指令,并且能及时关注学生情况,提醒可能的问题。 4.设置习题,丰富课堂。 5.有比较自然的德育方面的教育,告诫学生注意网络安全,引导学生善于使用数字化工具辅助学习,但又不能过多依赖。。 缺点: 1.部分语言用词和表达还需要打磨,比如多次使用了口语化的“那个”描述事物,部分地方卡顿。 2.授课中主要面向PPT,可以更多面向学生一点,关注学生反应。
优点:
1、导入新课时运用的是一个案例,这种案例的设置可以引起同学的注意力和学习知识的兴趣,同时老师借此教育学生良好的上网习惯。
2、语言流畅、很自然,教态很大方得体。
建议:
1、小实验的安排很适合,在实过程中可以加一些和IP地址相关的内容解释。
2、习题那一页的字有些小,可以放大些,减少ppt留白。
优点:
1、讲解课程过程中升华,培养情感态度与价值观目标,要正确使用网络
2、身份证号类比ip地址的讲解方法,帮助理解;先教大家如何查看自己的ip地址,让同学们带着疑问,再讲解ip的格式,接触疑问
缺点:
1、习题可以让同学们起来回答,再展示答案
2、有些PPT文字适当大些
优点:
1.通过实验查看IP地址,从而引入IPv4地址的格式,循序渐进。
2.课堂中穿插着德育,实现育人目的。
缺点:
1.一开始展示第一张PPT说先看一下IP地址的概念,而PPT的内容是一个例子,之后就是沉默。这里可以给学生下达一个任务,阅读材料,简要了解IP的概念。
2.练习IP地址从二进制转换为点分十进制时,可以先讲解一下。
优点:
1. 通过两种方法查看本机的IP地址。教师在学生查找IP地址的时候下到讲台查看学生的查找情况,使用项目驱动法帮助学生及时掌握操作知识。导入的案例结合新闻时事具有代表性,吸引学生兴趣。讲解流畅,教态自然。
2. 教学过程层层递进、环环相扣。使用在线进制转换的应用直接进行操作,使用演示法更加直观生动。
建议:
1. 教师走动的小动作有点多,可以减少一点局部走动。IP地址破案案例可以以教师讲解的方式而不是学生自己看,一张PPT上放的内容有点多学生会看得枯燥。
2. PPT上有一些字有点小,可以稍微大一些。
总体内容顺序安排得当,讲解中也注意到了启发和互动,设置了不少学生活动。操作部分讲解还算清楚。
总体评价:优
优点:1、在导入环节进行的德育教育,在最后数字化学习平台时也进行德育教育
2、带着学生查看电脑IP地址,并留了足够的时间给学生进行操作
不足:1、讲解过程中有些许卡顿
2、ppt的文字有一点小,下次可以大一些
3、在讲解时有几页ppt是照着念的
优点:
1.通过IP地址破获案件的例子导入新课,吸引学生,用身份证号码类比讲解IP地址,更易于理解。
2.语言较舒适,能加强语气强调重点或关键词,能抓住关键词和重点进行过渡和讲解。
3.查看IP地址时的示范性操作较清晰简单,比较易于实现,解释了命令符输入指令,并且能及时关注学生情况,提醒可能的问题。
4.设置习题,丰富课堂。
5.有比较自然的德育方面的教育,告诫学生注意网络安全,引导学生善于使用数字化工具辅助学习,但又不能过多依赖。。
缺点:
1.部分语言用词和表达还需要打磨,比如多次使用了口语化的“那个”描述事物,部分地方卡顿。
2.授课中主要面向PPT,可以更多面向学生一点,关注学生反应。