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220507-计算机系统互联（数据交换技术）-19190415
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优点：
1、将默认网关类比成在十字路口拿着地图的指路人，我觉得这个例子很形象，比直接拿着概念和学生讲解好很多，非常便于同学对此知识点的理解。同时也能增强趣味性，是个很好的设计。
2、语言动听、比较流利，很有感情，很能调动同学上课的积极性。
建议：
1、讲解概念的时候语速可以故意的放慢一点，便于有空同学理解这些生疏、抽象的概念。
2、子网掩码的功能讲解的很清楚，关于如何划分，这样划分原因是什么可以介绍下。
优点：
1、导入环节，结合现实情境，升华，要合理使用网络和上网
2、提问环节合适，每次讲完一个知识点，就有对应的习题，帮助巩固
缺点：
1、PPT中讲解一些概念时，可以把重点词语标示出来
2、语言偶尔卡顿，可以多加练习
优点：
1.导入抓住时事热点，贴近学生生活。
2.尽量每个知识点后都有巩固的练习，以及用类比的方式来讲解一些知识点，做到尽量生动有趣。
缺点：
1.上一次语速过快，这一次练习中有意的控制，但还是有些快。
2.过程中还是有些不流畅。
3.老师说可以加入迅速求比特位范围这一知识点，感觉还是有些欠缺。
优点：
1. IP地址格式、子网掩码的相关知识点讲解很详细，公有地址和私有地址运用项目驱动法帮助学生掌握知识点网络与计算机是否连接。讲解有板书帮助理解，与学生互动及时，关注学生知识掌握情况。
2. 教学过程层层递进、环环相扣。教态自然，讲解流畅，板书有序，PPT制作简洁。过程性评价及时检验学生的知识理解情况。
建议：
1.片段授课涉及的知识点有点多，部分内容讲解感觉只是浅尝辄止了，要在注意一下各部分之间的衔接和过渡。
2.感觉在提问环节上回答得太过于顺利，理答还可以再丰富一下，在涉及到网络的连接那一块可以在电脑上亲自操作一下来演示给学生看一下。
优点：1、利用最近大火的抖音推出的IP归属地来进行导入，提高学生的学习兴趣，并进行德育教育
2、在讲解完相关知识点后，有相应的习题进行巩固提高。
缺点：1、讲解过程中语言有些许卡顿
2、PPT背景和字颜色有些相近，不利于观看
优点：
1.由近期热点交流平台显示用户IP地址，导入课程内容，吸引学生，同时进行了较自然的德育。
2.用身份证号码讲解IP地址，讲解清晰。
3.教态较好，声音清晰，语调适当，注重与学生的互动，讲课中能多面向学生。
4.多个知识点后都有问题提问学生，能让学生在保持专注的同时掌握知识点。
缺点：
1.课堂内容较多，节奏较快，学生可能不能良好接受。
2.在“试一试”环节，即在计算机上查看是否与网络联通，可以在电脑上演示给学生看，详细讲解一下，留时间给学生在计算机上操作。
整体逻辑比较清楚，语言表达清晰，提问理答自然。教态自如。教学内容比较丰富，要注意重难点突出与知识点衔接。
总体评价：优